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人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（ ）。

A.对教师道德行为的高度肯定
B.对教师个人的高度肯定
C.对教师职业的高度肯定
D.对教师道德品质的高度赞美

参考答案

参考解析
解析：
更多 “人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（ ）。A.对教师道德行为的高度肯定 B.对教师个人的高度肯定 C.对教师职业的高度肯定 D.对教师道德品质的高度赞美” 相关考题
考题 下列观点中反映亚里士多德的思想的是 （ ）A、 人类之所以千差万别，便是由于教育之故B、 教师职业是太阳底下最光辉的职业C、 人是唯一需要教育的动物D、 教育事业是公共的，而不是私人的
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考题 人们赞美教师职业，对常形容教师是“人类灵魂的工程师”，教师是“人梯”，教师是“红烛”。 结合上述观点，谈谈你对教师职业的看法；在新的教育改革形势下，你认为作为一名合格的人 民教师应该具备哪些现代观念。
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考题 把教师类比为“园丁”、“人类灵魂的工程师”、“临床医生”,体现了教师()的职业形象。 A、传统B、农业社会和工业社会C、职业道德D、信息时代特性
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考题 ( )认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。A.卢梭 B.赫尔巴特 C.巴班斯基 D.夸美纽斯
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考题 ( )认为,教师是太阳底下最崇髙、最优越的职业。 A.杜威 B.夸美纽斯 C.洛克 D.赫尔巴特
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考题 你是怎样理解“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的？
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考题 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（）A、人类灵魂的工程师B、心灵的建筑师C、太阳底下最光辉的职业D、辛勤的园丁
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考题 教师的职业无比（），人们尊其为“人类灵魂的工程师”。A、伟大B、崇高C、辛苦D、平凡
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考题 有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，对此，你是怎么理解的？
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考题 以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。A、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B、“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”C、我是教书匠”
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考题 17世纪捷克教育家（）说：教师是太阳底下最光荣的职业。
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考题 教师是太阳底下最光辉的职业。
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考题 宣称教师的职业伟大而光荣，是“太阳底下最光辉的职业”的是教育家（）A、徐特立B、陶行知C、杜威D、夸美纽斯
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考题 认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的人是（）。A、高尔基B、加里宁C、凯洛夫D、夸美纽斯
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考题 教师被称之为太阳底下（）。A、最光辉的职业B、最舒适的职业C、最有潜力的职业D、最科学的职业
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考题 教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者
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考题 以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B、“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”C、“我是教书匠”D、“我是人民公仆”
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考题 人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。 A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美
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考题 单选题以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。A “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B “教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”C 我是教书匠”
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考题 单选题最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是()。A 加里宁B 列宁C 凯洛夫D 赞科夫
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考题 单选题人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）A 对教师道德行为的高度肯定B 对教师个人的高度肯定C 对教师职业的高度肯定D 对教师道德品质的高度赞美
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考题 单选题认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的人是（）。A 高尔基B 加里宁C 凯洛夫D 夸美纽斯
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考题 单选题捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为( )A “人类灵魂的工程师”B “心灵的建筑师”C “太阳底下最光辉的职业”D “辛勤的园丁”
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考题 单选题捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（）A 人类灵魂的工程师B 心灵的建筑师C 太阳底下最光辉的职业D 辛勤的园丁
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考题 判断题教师是太阳底下最光辉的职业。A 对B 错
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考题 问答题你是怎样理解“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的？
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考题 填空题17世纪捷克教育家（）说：教师是太阳底下最光荣的职业。
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考题 多选题教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A教师是人类科学文化的传递者B教师是人类智力资源的开发者C教师是塑造一代新人的灵魂工程师D教师经济和社会的建设者
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