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初入学的儿童掌握字形的心理过程可分为三段()。 A.泛化阶段——初步分化阶段——精确分化阶段 B.初步分化阶段——泛化阶段——精确分化阶段 C.泛化阶段——精确分化阶段——初步分化阶段 D.初步分化阶段——精确分化阶段——泛化阶段
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案和解析
错误
更多 “初入学的儿童掌握字形的心理过程可分为三段()。 A.泛化阶段——初步分化阶段——精确分化阶段 B.初步分化阶段——泛化阶段——精确分化阶段 C.泛化阶段——精确分化阶段——初步分化阶段 D.初步分化阶段——精确分化阶段——泛化阶段A.AB.BC.CD.D” 相关考题
考题
在掌握的牢固程度上,学生在再认和回忆的时候,不再象前一阶段那样把握不定,偶尔还要出现泛化现象,而是熟练且牢固,词义讲解也较清楚、恰当。其次,精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上,这是掌握字形的()
A、精确分化阶段B、初步分化阶段C、泛化阶段D、习得阶段
考题
下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是( )。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段
B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段
C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段
D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段
考题
单选题运动技能形成的第二阶段是()。A
自动化阶段B
泛化阶段C
分化阶段D
巩固阶段
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