网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
小学儿童经常分不清“b”“d”“p”“q”,是因为他们的()尚未发展完善。
A.大小知觉
B.形状知觉
C.整体知觉
D.方位知觉
参考答案和解析
方位知觉
更多 “小学儿童经常分不清“b”“d”“p”“q”,是因为他们的()尚未发展完善。A.大小知觉B.形状知觉C.整体知觉D.方位知觉” 相关考题
考题
小学儿童知觉的发展呈现出以下特点()
A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
考题
关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式,但仍带有很大的具体性
B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构,但这个思维结构还需进一步完善和发展
C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性
D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的
考题
儿童意志行动的动机和目的发展的特点()A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时,已经能够根据抽象原则进行解决
考题
以下不是小学生注意发展的特点的是()。A、在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用B、在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C、在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件D、整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩
考题
单选题儿童意志行动的动机和目的发展的特点()A
低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B
小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C
小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D
小学儿童在解决动机冲突时,已经能够根据抽象原则进行解决
考题
单选题以下不是小学生注意发展的特点的是()。A
在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用B
在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C
在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件D
整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩
考题
单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括()A
小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B
小学各年级儿童发展速度不同C
小学儿童自我意识成分发展不同步D
小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
考题
单选题在椭圆曲线密码学中,经常会计算方程Q=kP,其中Q,P∈Ep(a,b)且k
A
给定k和P计算Q比较困难B
给定Q和P计算k比较困难C
给定的Q和P计算k比较容易D
椭圆曲线密码学是基于大整数因子分解
考题
判断题小学儿童握笔写字还不够灵便,是因为其小肌肉运动觉发展较迟的缘故。A
对B
错
热门标签
最新试卷