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2.柯尔伯格对儿童的道德认知发展进行了系统的研究，他采用的研究方法为 。

参考答案和解析
1、柯尔伯格的研究方法。两难故事法。 2、柯尔伯格道德认识发展的阶段。 3、道德认识发展阶段的推移与道德教育4、对柯尔伯格理论的批评。
更多 “2.柯尔伯格对儿童的道德认知发展进行了系统的研究，他采用的研究方法为 。” 相关考题
考题 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，而皮亚杰采用的是（ ）故事法。
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考题 “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 （ ）
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考题 柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
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考题 柯尔伯格采用“——”研究儿童的道德发展的教育问题。
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考题 柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )A.对偶故事法B.情境创设法C.实践教育法D.两难故事法
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考题 柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.两难故事法 C.观察法 D.问卷法
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考题 柯尔伯格利用道德（ ）研究人的道德发展规律。
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考题 柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
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考题 简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。
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考题 简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。
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考题 青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A、柯尔伯格B、瓦龙C、皮亚杰D、艾里克森
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考题 利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）A、皮亚杰B、班杜拉C、华生D、柯尔伯格
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考题 柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。
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考题 论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。
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考题 柯尔伯格采用（）法研究儿童的道德发展教育问题。
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考题 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A、斯滕伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德
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考题 研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
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考题 柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是（）。A、对偶故事法B、两难故事法C、价值观澄清法D、观察法
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考题 判断题研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。A 对B 错
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考题 问答题论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。
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考题 单选题（2016山东）柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）。A 对偶故事法B 两难故事法C 观察法D 问卷法
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考题 填空题柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平，习俗水平，（）。
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考题 填空题柯尔伯格研究道德发展的方法是____。
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考题 单选题青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A 柯尔伯格B 瓦龙C 皮亚杰D 艾里克森
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考题 问答题简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。
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考题 问答题简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。
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考题 填空题柯尔伯格采用（）法研究儿童的道德发展教育问题。
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考题 判断题柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。A 对B 错
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