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单选题
()是考评学生数学学习的方法。
A

口头作业

B

日常检查

C

课上练习

D

课后作业


参考答案

参考解析
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考题 学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )、( )与( )。

考题 对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是() A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

考题 小学数学学习考评的内容有哪些?

考题 数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、()、同行评价、教师的自我评价。 A.家长评价B.数学教师成长记录袋C.学生评价D.绩效考评

考题 数学教育效益包括()。 A.学生获取数学知识的效益B.学生掌握数学思想方法的效益C.学生提高学习能力的效益D.学生提高劳动能力的效益

考题 下列不属于考评学生数学学习的方法有() A.口头检查B.日常检查C.纸笔测验D.表现性评价

考题 学生的数学学习过程是()。A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程C、学生参与数学活动的过程D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程

考题 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与()是学生学习数学的重要方式。

考题 下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价; ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习进行评价; ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重; ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学。 其中,不正确的是( )。A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

考题 结合实例说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。

考题 下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学其中,不正确的为( )。 A、③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④

考题 ()是考评学生数学学习的方法。A、口头作业B、日常检查C、课上练习D、课后作业

考题 纸笔测验是考评学生数学学习的方法。

考题 小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。

考题 什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?

考题 简述学生数学学习考评的目的,小学数学学习考评的内容有哪些?考评学生数学学习的方法有哪些?

考题 对学生数学学习进行考评的主要目的是什么?

考题 对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理的是()A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

考题 考评学生数学学习的方法有()、()、()。

考题 数学教学中激发学生的学习兴趣时应选用最简便易操作的方法。

考题 问答题小学数学学习考评的内容有哪些?

考题 问答题什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?

考题 判断题小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。A 对B 错

考题 判断题纸笔测验是考评学生数学学习的方法。A 对B 错

考题 填空题考评学生数学学习的方法有()、()、()。

考题 问答题简述学生数学学习考评的目的,小学数学学习考评的内容有哪些?考评学生数学学习的方法有哪些?

考题 问答题对学生数学学习进行考评的主要目的是什么?