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单选题
小数乘法的意义与整数乘法的意义()。
A
相同
B
不同
C
无法判定
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
下列说法不正确的有( )A.加权最小二乘法是广义最小二乘法的特殊情况B.广义最小二乘法是加权最小二乘法的特殊情况C.广义最小二乘法是广义差分法的特殊情况D.广义差分法是广义最小二乘法的特殊情况E.普通最小二乘法是加权最小二乘法的特殊情况
F加权最小二乘法是普通最小二乘法的特殊情况
考题
材料:一位教师在教学《分数乘以整数》时小结:这节课我们学习了分数乘以整数的意义,与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;学习分数乘以整数的计算方法;用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。
问题:
(1)材料中采用了哪种教学总结方法
(2)写出至少5种常用的教学总结方法,并选择一个举例说明。
考题
现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是()A、小数初步认识——分数初步认识——小数的意义——分数的意义B、分数初步认识——小数初步认识——小数的意义——分数的意义C、小数初步认识——小数的意义——分数初步认识——分数的意义D、分数初步认识——分数的意义——小数初步认识——小数的意义
考题
执教”分数乘法”,对学生进行知识起点水平分析,下列选项可以不用考虑的是()。A、学生是否能正确进行同分母加法计算B、学生是否理解乘法的意义C、是否有学生已会算分数乘法D、学生是否喜欢做分数乘法题
考题
为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义,我们规定“a×1=a, a×0=0”。这种定义属于()A、发生定义B、属加种差定义C、描述性定义D、约定式定义
考题
现代精密电子式电能表使用最多的有两种测量原理,即()。A、霍尔乘法器和时分割乘法器;B、时分割乘法器和A/D采样型;C、热偶乘法器和二极管电阻网络分割乘法器;D、霍尔乘法器和热偶乘法器。
考题
单选题为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义,我们规定“a×1=a, a×0=0”。这种定义属于()A
发生定义B
属加种差定义C
描述性定义D
约定式定义
考题
单选题现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是()A
小数初步认识——分数初步认识——小数的意义——分数的意义B
分数初步认识——小数初步认识——小数的意义——分数的意义C
小数初步认识——小数的意义——分数初步认识——分数的意义D
分数初步认识——分数的意义——小数初步认识——小数的意义
考题
单选题整数的四则运算不保“模m同余”的是()。A
加法B
减法C
乘法D
除法
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