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单选题
下列选项中，适合作为《远古的呼唤》一课的学习方法的是（  ）。
A

学生自己看课本学习

B

教师引导，小组合作学习

C

教师讲授，学生做笔记

D

学生课后查阅资料学习

参考答案

参考解析
解析：
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考题 下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法——线描写生》一课的教学难点的是（　　）。 A．了解线描造型的特点 B．掌握观察物象的方法 C．欣赏优秀的线描作品 D．掌握写实性线描的表现方法
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考题 下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是（　　）。 A．陶器的艺术特色 B．陶器的制作步骤 C．陶器的制坯方法 D．陶器的烧制技艺
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考题 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。 A.了解漫域的基本知识 B.感受漫画的教育功能 C.认识漫画的娱乐作用 D.学习漫画人物的造型方法
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考题 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（ ）。 A.掌握纹样写生变化方法 B.了解图案学基本原理 C.掌握古代纹样组织形式 D.了解纹样的基本用途
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考题 下列选项中，不适合用于初中一年级《校园招贴》一课中对学生作品进行评测的是（ ）。 A.创意是否新颖 B.主题是否突出 C.要素是否完备 D.创作是否快速
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考题 下列选项中，不适合于初中一年级《校园招贴》一课对学生作品评测的是（　　）。 A．创意是否新颖 B．主题是否突出 C．要素是否完备 D．创作是否快速
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考题 教师讲授课文《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲情的作品，下列选项中适合的是( )。 A.都德《最后一课》 B.史铁生《秋天的怀念》 C.莎士比亚《威尼斯商人》 D.茹志鹃《百合花》
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