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下列选项中,适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业是( )。


A.分组欣赏《芥子园画谱》
B.参照笔墨用法尝试表现
C.拷贝白描花鸟画作品
D.独立撰写鉴赏心得体会

参考答案

参考解析
解析:本课属于造型表现课程,需要学生掌握一定写意花鸟创作的技法。B项正确。

A项:分组欣赏《芥子园画谱》并不能够掌握笔墨技法的教学目标。与题干不符,排除。

C项:没有注重创作,也不能达到目标。与题干不符,排除。

D项:则是欣赏课的教学而非创作课,与本节课教学目标不相符。与题干不符,排除。
更多 “下列选项中,适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业是( )。 A.分组欣赏《芥子园画谱》 B.参照笔墨用法尝试表现 C.拷贝白描花鸟画作品 D.独立撰写鉴赏心得体会” 相关考题
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考题 下列选项中,适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是( )。 A.分组欣赏《芥子园画谱》 B.参照笔墨用法尝试表现 C.拷贝白描花鸟画作品 D.独立撰写鉴赏心得体会

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考题 下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学重点的是( )。 A.学习写意花鸟画技巧 B.了解白描花鸟画的审美情趣 C.学习中锋勾线笔法 D.了解白描花鸟画的演变过程

考题 王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画,让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是()。A.直观演示法 B.温故知新法 C.分解组合法 D.重点启发法

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考题 下列选项中,针对《藏书票创作》一课,合适的教学方法是( )。 A.了解版画的制作方法和艺术特点 B.通过欣赏范例、技法示范,让学生尝试进行创作 C.通过欣赏范例,让学生感受形式美感 D.用电脑设计作品,打印完成

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