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单选题
人的五官具有审美能力，根本上是因为（）
A

审美所关涉的是形式

B

感觉在实践中获得了社会性

C

五官是人与外在接触的通道

D

感觉在实践中部分扬弃了生物性

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考题 马克思说。“人的”五官感觉的形成是()的产物。 A、教育活动B、全部世界史C、生物进化D、审美体验
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考题 从根本上说,审美能力受()所制约,它是审美对象的特性所规定的审美主体的特殊“本领”。 A.审美主体B.审美路径C.审美时间D.审美对象
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考题 艺术审美对旅游者的反馈影响独特而深刻。艺术审美不仅具有娱乐作用,还具有审美认识和()作用,使人受到真、善、美的熏陶。 A、审美意识B、审美价值C、审美欣赏D、审美教育
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考题 ()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。 A.能力素质B.身体素质C.道德素质D.审美素质
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考题 先天因素能否发挥作用以及发挥的程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣，根本上是由（）决定的A主体的个体特征B后天的社会因素C审美对象的客观特征D人的生理素质
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考题 审美能力的巩固和提高是（）A审美感知能力B审美鉴赏能力C审美欣赏能力D审美创造能力
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考题 审美直觉感受能力包括（）A审美知觉能力B审美想象能力C审美态度能力D审美领悟能力E审美趣味能力
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考题 幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。
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考题 美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和（）A审美创新能力B审美评价能力C审美提炼能力D审美表达能力
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考题 婚礼音效师需要具有选曲和剪辑的能力，因此需要具有音乐审美的能力和编辑能力。
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考题 以下说法错误的是（）。A、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B、审美偏爱影响审美能力。C、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D、审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
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考题 （）是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
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考题 审美能力包括（）A、审美感知能力B、审美创造能力C、审美鉴赏能力D、审美感觉能力E、审美欣赏能力
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考题 人的审美直觉能力是天生具备的。
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考题 人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的直接前提是（）A、人类开始运用语言B、人的自我意识的觉醒和发展C、人类具有思维能力D、人类学会了使用劳动工具
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考题 人的五官具有审美能力，根本上是因为（）A、审美所关涉的是形式B、感觉在实践中获得了社会性C、五官是人与外在接触的通道D、感觉在实践中部分扬弃了生物性
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考题 作家必须具有相应的审美创造能力，主要包括审美感受力、审美想象力和（）A、审美表现力B、论辩力C、信仰力D、审美冲动
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考题 美感从根本上说，是客观事物的美作用于人而引起人的一种意识活动和情感活动，这种意识活动和情感活动只有在人对客观事物的美的（）的基础上才能发生。A、审美感化B、审美认识C、审美愉悦D、审美过程
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考题 作家的审美意识主要包括（）。A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C、审美理想、审美情趣、创作精神D、审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 填空题幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。
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考题 单选题以下关于审美趣味说法错误的是（）？A 审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B 审美偏爱影响审美能力。C 审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D 审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
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考题 单选题以下说法错误的是（）。A 审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B 审美偏爱影响审美能力。C 审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D 审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
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考题 多选题审美直觉感受能力包括（）A审美知觉能力B审美想象能力C审美态度能力D审美领悟能力E审美趣味能力
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考题 单选题作家的审美意识主要包括（）。A 审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B 审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C 审美理想、审美情趣、创作精神D 审美理想、审美情趣、欣赏模式
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考题 单选题审美趣味决定了一个人的（）。A 审美理想B 审美标准C 审美指向D 审美能力
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考题 单选题作家必须具有相应的审美创造能力，主要包括审美感受力、审美想象力和（）A 审美表现力B 论辩力C 信仰力D 审美冲动
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考题 单选题自然物具备审美属性是因为（）A 自然物进入人类生活领域B 人类主观方面具备条件C 人类心理方面做好准备D 人类具有自我观照能力
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