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作家的审美意识主要包括()。

  • A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力
  • B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力
  • C、审美理想、审美情趣、创作精神
  • D、审美理想、审美情趣、欣赏模式

参考答案

更多 “作家的审美意识主要包括()。A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C、审美理想、审美情趣、创作精神D、审美理想、审美情趣、欣赏模式” 相关考题
考题 审美意识形态的复杂组合包括()、()、()。

考题 公共关系意识包括()。A、尊重公众的意识B、塑造形象的意识C、传播沟通的意识D、创新审美的意识E、立足长远的意识

考题 美学学科发展的三个阶段包括()A审美意识B审美意象C美学思想D美学学科E审美形态

考题 悲剧意识属于()A初级审美意识B中级审美意识C高级审美意识D以上都不是

考题 从创作的角度看,文学是()A一种语言艺术貔B审美意识形态C作家体验的凝结秘D作者与读者沟通情感的渠道

考题 电视制片人应该具备和加强的意识主要有:()。A、导向意识B、审美意识C、经济意识D、服务意识E、电视意识

考题 审美意识包括哪几个()A、审美认识B、审美情感C、审美理想D、艺术情趣

考题 悦耳悦目主要表现为人的()愉悦。A、诸心理功能B、审美活动C、审美意识D、审美感知

考题 审美的心理过程包括()。A、审美意识的觉醒B、审美先结构的介入C、审美心境的形成D、审美心理场的建立

考题 美学学科发展的三个阶段包括()。A、美学思想B、审美意识C、美学学科D、审美意象

考题 作家的审美创造能力主要分以下几个方面:()、()、()、()。

考题 悦心悦意主要表现为人的()的审美愉悦。A、诸心理功能B、审美心理C、审美意识D、审美感知

考题 简要论述作家的审美创造能力。

考题 作家必须具有相应的审美创造能力,主要包括审美感受力、审美想象力和()A、审美表现力B、论辩力C、信仰力D、审美冲动

考题 表现手法是指文学创作中作家运用语言,塑造艺术形象,传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法;主要包括()。A、白描、叙述、抒情、议论B、描写、叙述、旁白、议论C、白描、叙述、旁白、议论D、描写、叙述、抒情、议论

考题 体现在创作过程和作品中的创作个性,主要表现在以下几个方面()A、审美理想与审美趣味上的个性化B、在艺术形象的塑造和作品意蕴的提炼上的个性化C、作家的艺术表现中D、作家的语言

考题 文学批评的审美功能主要体现在()A、阐释作家作品B、深化读者审美体验C、提供建设性的理论成果D、增加读者的审美愉悦E、提高读者辨别能力

考题 多选题广义的美感是审美主体反映美的各种意识形式,包括审美感受,以及在审美感受基础上形成的()等共同组成的意识系统,也叫审美意识。A审美趣味B审美体验C审美理想D审美观念E审美理念

考题 单选题作家的审美意识主要包括()。A 审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B 审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C 审美理想、审美情趣、创作精神D 审美理想、审美情趣、欣赏模式

考题 单选题作家必须具有相应的审美创造能力,主要包括审美感受力、审美想象力和()A 审美表现力B 论辩力C 信仰力D 审美冲动

考题 多选题文学批评的审美功能主要体现在()A阐释作家作品B深化读者审美体验C提供建设性的理论成果D增加读者的审美愉悦E提高读者辨别能力

考题 单选题悲剧意识属于()A 初级审美意识B 中级审美意识C 高级审美意识D 以上都不是

考题 填空题作家的审美创造能力主要分以下几个方面:()、()、()、()。

考题 多选题审美的心理过程包括()。A审美心境的形成B审美先结构的介入C审美心理场的建立D审美意识的觉醒

考题 多选题美学学科发展的三个阶段包括()A审美意识B审美意象C美学思想D美学学科E审美形态

考题 单选题悦心悦意主要表现为人的()的审美愉悦。A 诸心理功能B 审美心理C 审美意识D 审美感知

考题 多选题审美意识包括哪几个()A审美认识B审美情感C审美理想D艺术情趣