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教师如何培养学生的阅读能力？
参考答案
参考解析
解析：(1)循序渐进，注意训练目的的合理性和训练过程的阶梯性；
(2)养成良好的习惯，形成阅读技能；
(3)注重思维能力的训练；
(4)拓宽学生的阅读视野，构建宽厚的知识文化背景。
(2)养成良好的习惯，形成阅读技能；
(3)注重思维能力的训练；
(4)拓宽学生的阅读视野，构建宽厚的知识文化背景。
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考题
某教师对阅读教学理解有误的一项是（）。A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B、阅读是学生的个性化行为C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D、应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
考题
在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A、教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考B、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力C、阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力D、要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位
考题
单选题某教师对阅读教学理解有误的一项是（）。A
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B
阅读是学生的个性化行为C
阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D
应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
考题
问答题如何培养学生的阅读能力？
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