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10、多渠道获取学习资源，有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，监控、反思、调整和评价自己的学习，这属于（）。

A．语言能力

B．文化品格

C．思维品质

D．学习能力

参考答案和解析
学习能力
更多 “10、多渠道获取学习资源，有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，监控、反思、调整和评价自己的学习，这属于（）。A．语言能力B．文化品格C．思维品质D．学习能力” 相关考题
考题 小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是()A.认知策略B.元认知策略C.精细加工策略D.资源你管理策略
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考题 （ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略
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考题 提升优秀班主任核心素养的策略之一是:树立终身学习的观念,有自主学习的能力,勤于反思,不断调整学习策略和方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 CAI系统的管理策略实际上代表教学决策功能,其基本部件包括() A、学生管理策略B、教学方法选择策略C、学习诊断D、学习任务分配及学习评价与奖励策略
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考题 ()是指学习者在学习活动中根据学习目标的要求和自己的学习能力,自主选择有效的学习方法和策略,自我监控和调节学习过程的一种学习方式。 A.同化学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习
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考题 “学习历程案”有六要素:学习主题、学习目标、()、评价任务、检测与作业、学后反思。 A、学习重点B、学习过程C、学习难点D、学习方法
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考题 下列哪一项不属于计划策略( ) A.设置学习目标 B.分析如何完成学习任务 C.考试时监控自己的速度和时间 D.浏览阅读材料
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考题 根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于（ ）。A.练习策略 B.选择性注意策略 C.精加工策略 D.学习认知——调控策略
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考题 根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于( ) A．练习策略 B．选择性策略 C．精加工策略 D．学习认知一调控策略
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考题 在学习过程中，对自己的学习方法和思维方法进行监控，这被称为元学习过程。
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考题 CAI系统的管理策略实际上代表教学决策功能，其基本*部件包括（）A、学生管理策略B、教学方法选择策略C、学习诊断D、学习任务分配及学习评价与奖励策略
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考题 （）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。A、研究型学习B、个别化学习C、自我调节学习D、自我反思学习
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考题 （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。A、合作学习B、探究学习C、自主学习D、发现学习
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考题 学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。A、元认知学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习
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考题 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理
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考题 （）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A、反思策略B、内省策略C、元认知策略D、监视策略
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考题 反思评价属于学习策略中的（）A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略
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考题 为了提高学习效率，学生根据自己的学习状况调整学习方法，这样的学习策略属于（）A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略
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考题 学习结束后，学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况，作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于（）A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略
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考题 关于学习策略，以下描述正确的是（）。A、学习策略是有关学习过程和学习方法的B、学习策略是学习结果C、学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的D、学习策略是有效学习所必需的
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考题 对学习过程的监控和调节属于学习策略中的（）A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、组织策略
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考题 自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
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考题 单选题(2014山东济宁)用来调节和控制学习过程、保障信息加工过程有效进行的学习策略是()A 学习认知策略B 学习监控策略C 资源管理策略D 补偿性策略
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考题 单选题学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。A 元认知学习B 自主学习C 合作学习D 探究学习
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考题 判断题在学习过程中，对自己的学习方法和思维方法进行监控，这被称为元学习过程。A 对B 错
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考题 单选题提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A 学习心境管理B 社会资源利用C 学习时间管理D 学习环境管理
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考题 单选题（）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。A 合作学习B 探究学习C 自主学习D 发现学习
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考题 单选题（）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A 反思策略B 内省策略C 元认知策略D 监视策略
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