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护理人员在与老人或家属谈话时,因误会而受到指责或为难时,工作人员要经得起委曲,保持(),不多说话,以倾听为好。
A.热情的态度
B.一种平常心
C.清醒的头脑
D.良好的姿态
参考答案
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考题
在倾听患者诉说就诊的不适感觉时，下列哪项不妥A、保持安静B、不时以“哦”、“嗯”或简单重复患者谈话中的几个字来回应C、当发现患者对某些感受的描述缺乏科学性时，立即打断。D、不断表示尊重与理解
考题
对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时，应采用以下哪种方法进行A．文字或图画书面形式交谈B．耐心倾听，不要催促C．向家属或陪伴者了解详细情况D．始终保持与老年人的目光接触E．以不同的表达方式重复老人所说的内容
考题
对记忆功能障碍的老年患者采集健康史时,应采用以下哪种方法进行
A、文字或图画书面形式交谈B、耐心倾听，不要催促C、向家属或陪伴者了解详细情况D、始终保持与老年人的目光接触E、以不同的表达方式重复老人所说的内容
考题
对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时，应采用以下哪种方法进行A.文字或图画书面形式交谈
B.耐心倾听，不要催促
C.向家属或陪伴者了解详细情况
D.始终保持与老年人的目光接触
E.以不同的表达方式重复老人所说的内容
考题
14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听
考题
14、14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听
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