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单选题
科学研究中对某一问题的解决提出多种设想,这属于()
A

发散思维

B

聚合思维

C

形象思维

D

直觉思维


参考答案

参考解析
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考题 扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点,设想出利用该种方法的可能性。

考题 创新技法最直接的作用就是帮助创新者()提出设想和解决方案。A、思考和分析问题B、提出问题C、发现问题D、解决问题

考题 现场作业计划是指营销员就客户沟通拜访过程中的一些具体环节提出的指导性的设想以及就拜访过程中可能出现的问题提出的解决方法。

考题 对电子商务活动从情景描述到问题解决的全过程作较详尽介绍的案例属于()A、一般问题案例B、设想问题案例C、待决问题案例D、已决问题案例

考题 某单位确实无力解决某一问题,但又能体谅上级领导的困难,不想给领导增添麻烦,因此在请示中只陈述某一问题难以解决的具体情况,没有提出要求领导指示、批准的事项。

考题 科学研究是一种()的活动A、有系统地探索和解决问题B、有系统地提出问题C、科研思维D、有系统地解决问题

考题 科学研究的一般过程主要包括()、解决问题、()。A、提出问题B、发现问题C、准备问题D、形成成果

考题 科学问题具有真实性,这是指该问题()A、不是科学研究者虚构的问题B、是可以被科学事实加以实证的问题C、是科学研究中迫切需要解决的问题D、是科学认识主体尚未解决的问题

考题 人们通过对所思考事物的某一性质及其依存条件的逆向思维,可以()A、使火箭的射程更远B、获得对事物的某种新的认识C、获得解决问题的某个新的办法D、获得从事某种创造发明的某一新的设想

考题 提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当地解决问题的操作步骤,这处于解决问题的()。A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段

考题 不解决组织中的具体问题,而是作为向导和教练,在过程上提出建议,帮助管理者解决自己的问题,这说的是:()A、执行B、监督C、过程D、手段

考题 提出问题和假说是什么的最主要部分?()A、实验B、解决问题C、原始创新D、科学研究

考题 一对开始筹备婚事的恋人采购平面彩电,这属于消费者所遇到购买问题中的()。A、紧急问题B、计划中的问题C、日常问题D、逐步解决问题

考题 调研报告中提出的建议都会进入到各种决策中,通过制定政策法规、制定规划、改进工作、解决问题、考察借鉴等方式实现调研目的,不同程度地对某一地区、某一行业的发展或解决某一问题起到指导作用。

考题 冲突解决过程中,直接采取行动,解决工作和生活中的冲突问题,达到内心的平衡。这属于()方法。A、问题解决B、认知评价C、回避D、合作

考题 科学研究中对某一问题的解决提出多种设想,这属于()A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、直觉思维

考题 召开群体会议,与会者对某一特定问题,互相交流、互相补充、集思广益,从而产生众多新想法、新设想,这属于知识创新中的()方法。A、归纳法B、演绎法C、类比推理法D、头脑风暴法

考题 单选题提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当地解决问题的操作步骤,这处于解决问题的()。A 发现问题阶段B 理解问题阶段C 提出假设阶段D 检验假设阶段

考题 单选题召开群体会议,与会者对某一特定问题,互相交流、互相补充、集思广益,从而产生众多新想法、新设想,这属于知识创新中的()方法。A 归纳法B 演绎法C 类比推理法D 头脑风暴法

考题 判断题某单位确实无力解决某一问题,但又能体谅上级领导的困难,不想给领导增添麻烦,因此在请示中只陈述某一问题难以解决的具体情况,没有提出要求领导指示、批准的事项。A 对B 错

考题 判断题单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运 用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。A 对B 错

考题 单选题冲突解决过程中,直接采取行动,解决工作和生活中的冲突问题,达到内心的平衡。这属于()方法。A 问题解决B 认知评价C 回避D 合作

考题 单选题一对开始筹备婚事的恋人采购平面彩电,这属于消费者所遇到购买问题中的()。A 紧急问题B 计划中的问题C 日常问题D 逐步解决问题

考题 单选题科学研究是一种()的活动A 有系统地探索和解决问题B 有系统地提出问题C 科研思维D 有系统地解决问题

考题 填空题()扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点,设想出利用该种方法的可能性。

考题 单选题关于留守儿童的再教育问题,教育专家______。A 提出很多种不同的解决方案了B 很多种不同的解决方案提出了C 提出了不同的很多种解决方案D 提出了很多种不同的解决方案

考题 单选题提出问题和假说是什么的最主要部分?()A 实验B 解决问题C 原始创新D 科学研究