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扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点，设想出利用该种方法的可能性。

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考题 让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（ ）A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法
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考题 ______扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点，设想出利用该种方法的可能性。
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考题 扩散指数的计算公式为( )。A．扩散指数=在某一时点扩张指标个数/指标总数数×100%B．扩散指数=在某一时点收缩指标个数/指标总数数×100%C．扩散指数=在某一时点顶峰指标个数/指标总数数×100%D．扩散指数=在某一时点底谷指标个数/指标总数数×100%
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考题 “以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散
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考题 “人们以解决或制造物品的某种方法为扩散点，设想出该种方法的各种可能性。如尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题，答案可以是吹气球、吹折纸玩具、吹口哨、吹笛子等等。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散
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考题 让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。 A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
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考题 让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地没想它的用途．这科训练方式称（）。 A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
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考题 （ ）扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方式为扩散点，设想出利用该种方法的可能性。
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考题 A.以单纯扩散为主要方式 B.以易化扩散为次要方式 C.有单纯扩散和易化扩散两种方式 D.有易化扩散和主动转运两种方式
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