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题目内容
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单选题
提出问题和假说是什么的最主要部分？（）
A
实验
B
解决问题
C
原始创新
D
科学研究
参考答案
参考解析
解析：
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考题
以下探究策略的模式正确的是()?()
A.交流与合作→制订方案→提出问题→实施方案→分析论证→评价→形成假说B.提出问题→形成假说→制订方案→实施方案→分析论证→评价→交流与合作C.提出问题→形成假说→制订方案→实施方案→分析论证→交流与合作→评价D.交流与合作→提出问题→制订方案→实施方案→分析论证→评价→形成假说
考题
关于科学研究的过程，以下哪项的排序是合理的？（）A、提出问题形成假说得到结论进行观察B、交流成果进行观察形成假说得出结论C、提出问题形成假说检验假说得出结论D、进行观察提出问题得出结论检验假说
考题
孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是（）A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C、为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D、测交实验是对推理过程及结果进行的检验
考题
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（）A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”不属于假说内容
考题
“假说---演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法.孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规律：遗传因子的分离定律和自由组合定律.因此，孟德尔被公认为“遗传学之父”.那么“假说---演绎法”的一般过程是（）A、提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验B、建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论C、建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验D、提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论
考题
有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是（）。A、发现式学习是一种发现新知识的学习。B、探究式学习是一种寻求未知结果的学习。C、发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。D、探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
考题
单选题科研方法的步骤是什么？（）A
形成假说-推出预期-进行检验-提出问题B
进行检验-提出问题-形成假说-推出预期C
提出问题-形成假说-推出预期-进行检验D
提出问题-进行检验-推出预期-形成假说
考题
单选题实施金鱼法第一步为（）。A
先把问题分为现实和幻想两部分B
提出问题1：幻想部分为什么不现实C
提出问题2：在什么样的条件下，幻想部分可以变为现实D
列出子系统、系统、超系统中可以利用的资源
考题
问答题小儿缺铁病因最主要是因为什么的供给不足？
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