召开群体会议，与会者对某一特定问题，互相交流、互相补充、集思广益，从而产生众多新想法、新设想，这属于知识创新中的（）方法。A、归纳法B、演绎法C、类比推理法D、头脑风暴法

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召开群体会议，与会者对某一特定问题，互相交流、互相补充、集思广益，从而产生众多新想法、新设想，这属于知识创新中的（）方法。

A、归纳法
B、演绎法
C、类比推理法
D、头脑风暴法

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考题以下不属于从业人员之间交流合作正确方式的有( )。A．参加学术研讨会B．参加同业联席会议C．召开专题协调会D．互相交换对方客户信息

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考题把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是操作活动。()

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考题任何特定的行为问题都是三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）（）。A、共同作用的B、互相独立、互不相干的C、互相矛盾的D、互相制约的

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考题任何特定的行为问题都是（）。A、受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B、互相独立、互不相干的C、互相矛盾的D、互相制约的

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考题在学术交流与合作中，同行应该（）A、互相尊重B、互相认定C、互相抱怨D、互相埋怨

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考题（）即人们由于工作上的需要而形成的非正式组织。在这类群体中，人们希望工作中互相提供方便，互相交流技术，互相弥补过失等。A、友谊型B、同好型C、工作型D、自卫型

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考题任何特定的行为问题都是（）。A、受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B、互相独立、互不相干C、互相矛盾的D、互相制约的E、主要由倾向因素决定

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考题任何特定的行为问题都是（）A、受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B、互相独立C、互相矛盾的D、互相制约的E、互不相干的

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考题教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。A、相互沟通；B、相互交流；C、互相启发；D、互相补充。

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考题把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。

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考题群体的意识性是指群体之间（）A、互相影响B、互相依存C、互相制约D、彼此之间都意识到对方的存在E、意识到自己是群体中的成员

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考题领导者通过召开会议，能够（）A、沟通信息，增长知识B、交流思想，统一认C、集思广益，促使创造性思维D、形成有约束力的法规、决议，以推动各项工作E、解决一切思想问题、现实问题

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考题召开（）不是为了通报已做出的决策，也不需要劝说与会者接受特定的观点，而是提出问题在会上讨论。A、劝说型会议B、通知型会议C、咨询型会议D、建议型会议

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考题分配与企业分配的关系，体现为（）。A、互相制约、互相补充B、互相影响、互相制约C、互相补充、互相扶持D、互相完善、互相支持

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考题单选题A 他们俩互相探讨了这个问题。B 他们俩探讨了这个问题互相。C 互相这个问题探讨了他们俩。D 这个问题互相探讨了他们俩。

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考题多选题群体的意识性是指群体之间（）A互相影响B互相依存C互相制约D彼此之间都意识到对方的存在E意识到自己是群体中的成员

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考题单选题召开（）不是为了通报已做出的决策，也不需要劝说与会者接受特定的观点，而是提出问题在会上讨论。A 劝说型会议B 通知型会议C 咨询型会议D 建议型会议

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考题判断题德育和美育互相补充、互相配合的。A 对B 错

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考题单选题召开群体会议，与会者对某一特定问题，互相交流、互相补充、集思广益，从而产生众多新想法、新设想，这属于知识创新中的（）方法。A 归纳法B 演绎法C 类比推理法D 头脑风暴法

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考题单选题如果会议进程中，与会者观点互相冲突，作为会议主席应该（）。A 依据自己的观点决定采纳哪个与会者的观点B 对持相反意见的双方分别有清楚的了解，并提出折中方案应对C 不予理会D 等会议结束后，私下交流意见

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考题判断题诗跟道是一种互相补充、互相阐发的关系。A 对B 错

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考题判断题把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。A 对B 错

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考题单选题（）即人们由于工作上的需要而形成的非正式组织。在这类群体中，人们希望工作中互相提供方便，互相交流技术，互相弥补过失等。A 友谊型B 同好型C 工作型D 自卫型

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考题单选题分配与企业分配的关系，体现为（）。A 互相制约、互相补充B 互相影响、互相制约C 互相补充、互相扶持D 互相完善、互相支持

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考题单选题任何特定的行为问题都是（）。A 受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的B 互相独立、互不相干的C 互相矛盾的D 互相制约的

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考题单选题在学术交流与合作中，同行应该（）A 互相尊重B 互相认定C 互相抱怨D 互相埋怨

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考题判断题“礼乐相济”就是指的是美育和德育互相补充、互相配合。A 对B 错

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