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判断题
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。
A

对

B

错

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考题 少年的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以______作支柱。
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考题 初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（ ）。A.属于形象思维B.已属于理论思维C.也属于辩证思维D.仍然属于经验型思维
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考题 青年初期学生思维发展的主要特点是( )在个体的认知发展中开始占优势，但在一定程度上还需要经验的支持，属于经验性。A、感觉运动思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维
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考题 求助有关教师资格考试题:初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理 .初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
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考题 A.形象思维 B.经验型抽象思维 C.理论性抽象思维 D.辩证逻辑思维
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考题 初中生的抽象思维在一定程度上属于（）A经验型B理论型C假设型D验证型
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考题 创新思维不包括（）A、抽象思维B、聚合型思维C、发散型思维D、逆向型思维
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考题 儿童思维以具体形象思维为主要形式，他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持；到（）左右，开始出现形式思维，即逻辑运算，开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。A、10岁B、12岁C、15岁D、18岁
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考题 少年期儿童的思维类型是（）A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维
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考题 公安领导者在决策中的思维方式大体可分为（）。A、形象思维B、抽象思维C、经验思维D、公理思维E、创造性思维
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考题 初中生思维发展的特点有（）。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展
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考题 青少年思维能力发展的基本特点是（）A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维
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考题 初中生个性发展特点不包含（）。A、自我意识增强，成人感突出B、抽象思维开始成熟C、开始对现实形成较为稳定的态度D、兴趣开始分化
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考题 抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在（）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期
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考题 初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）A、属于形象抽象思维B、已属于理论思维C、也属于辩证思维D、还属于经验型思维
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考题 初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。
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考题 初中生思维发展的特点表现为（）。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强
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考题 单选题青少年思维能力发展的基本特点是（）A 少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B 青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C 少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D 到少年期基本上可以掌握辩证思维
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考题 单选题(2014河北沧州)初中生思维的特点属于()。A 形象思维发展期B 抽象思维萌芽期C 形象思维向抽象逻辑思维过渡期D 动作思维关键期
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考题 单选题儿童思维以具体形象思维为主要形式，他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持；到（）左右，开始出现形式思维，即逻辑运算，开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。A 10岁B 12岁C 15岁D 18岁
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考题 单选题高中生思维发展的特点是（　　）。A 形象思维处于优势地位B 经验型思维C 抽象逻辑思维发展趋于成熟D 形象思维与抽象思维同步发展
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考题 多选题初中生思维发展的特点表现为（）。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强
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考题 多选题初中生思维发展的特点有（）。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展
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考题 单选题初中生的抽象思维在一定程度上属于（）A 经验型B 理论型C 假设型D 验证型
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考题 单选题少年期儿童的思维类型是（）A 动作思维B 形象思维C 经验型的抽象思维D 理论型的抽象思维
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考题 单选题初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）A 属于形象抽象思维B 已属于理论思维C 也属于辩证思维D 还属于经验型思维
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考题 单选题抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在（）。A 少年期B 青年初期C 青年晚期D 成年期
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