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某学生经常把考试不及格的原因归于试卷难度太大,这种归因属于()。
- A、内部、不稳定的归因
- B、外部、不稳定的归因
- C、内部、稳定的归因
- D、外部、稳定的归因
参考答案
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考题
小学时数学成绩一直很好的小美,升了初中之后,数学成绩就一落千丈,经常考试不及格。数学老师多次找她谈话,她说自己是女生,逻辑思维不如男生.很难学好数学。
运用韦纳归因理论和自我效能感理论,对小美进行归因训练时,不恰当的是( )。
A.使学生多次体验学习的成败,同时引导学生将失败的原因归结于努力程度
B.使学生多次体验学习的成败,同时引导学生将失败的原因归结于运气
C.使学生多次体验学习的成败,同时引导学生将失败的原因归结于能力
D.使学生多次体验学习的成败,同时引导学生将失败的原因归结于任务难度
考题
在某次考试中,学生成绩普遍较差。经核实,学生成绩普遍较差的原因既不是学生学得不好,也不是老师教得不好。所以,我们认为这次考试学生成绩普遍较差的原因是试卷难度过高。
以下选项如果为真,最能支持以上观点的是:A.造成学生在考试中成绩普遍较差的因素很多
B.学生成绩有波动是正常现象
C.学校在考试前没有审核试卷难度
D.学生在考试中成绩普遍较差,或者是因为学生学得不好,或者是因为老师教得不好,或者是因为试卷难度过高
考题
多选题一个学生考试失败,老师为了鼓励学生的信心,将他的失败归因于()A能力B努力C考试难度D运气E身心状况
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