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研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。

  • A、三年级
  • B、四年级
  • C、五年级
  • D、六年级

参考答案

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考题 研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（ ）年级。 A．一 B．二 C．三 D．四
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考题 小学生的道德感是()。 A.比较清楚的B.不稳定C.比较稳定的D.比较模糊的
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考题 儿童心理发展的转折期
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考题 下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是() A.小学生可以很系统的观察事物 B.注意力分散 C.形象记忆为主 D.道德感模糊
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考题 下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。 A.小学生可以系统地观察事物 B.小学生的注意力容易分散 C.小学生的思睢很灵活 D.小学生具有清晰的道德感
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考题 童年期儿童心理发展的特征表明，小学生记忆的主要方式是（ ）记忆。
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考题 要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A横向研究B纵向研究C个案研究D观察
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考题 长期研究和应用研究实践表明：工程爆破的发展前景正朝着（）、（）、（）方向发展。
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考题 哪一项研究的是个人的道德感情的发展变化规律？（）A、德福律B、德富律C、德识律D、德道律
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考题 研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于（）。A、沉思型B、辐合型C、发散型D、冲动型
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考题 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为（），然后是（）。
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考题 小学三年级是道德情感发展的转折期。
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考题 幼儿告状是孩子道德感发展的表现。
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考题 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（），再（），然后是（）。
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考题 小学生道德情感发展的转折期在（）。A、二年级B、三年级C、五年级D、四年级
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考题 小学生的道德感是比较模糊的。（　）
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考题 心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。
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考题 单选题研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于（）。A 沉思型B 辐合型C 发散型D 冲动型
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考题 单选题要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A 横向研究B 纵向研究C 个案研究D 观察
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考题 判断题小学生的道德感是比较模糊的。（　）A 对B 错
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考题 单选题研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A 三年级B 四年级C 五年级D 六年级
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考题 判断题心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。A 对B 错
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考题 单选题在儿童心理发展过程中，（　　）。A 转折期和危机期是必然出现的B 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D 转折期和危机期都不是必然出现的
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考题 单选题小学生道德情感发展的转折期在（）。A 二年级B 三年级C 五年级D 四年级
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