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童年期儿童心理发展的特征表明,小学生记忆的主要方式是( )记忆。


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考题 从记忆的内容看,小学生的主要记忆方式是 ( )A.机械识记B.具体形象C.不随意识记D.随意识记

考题 童年期儿童心理发展的主要特征是( )。A.观察B.注意C.记忆D.思维E.情感

考题 下列选项中哪些是小学生记忆方面的认知心理活动特征:_____A、小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。B、小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。C、随着年龄的增长,小学生的抽象记忆逐步发展,大约在五、六年级,小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导,向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展。D、在整个小学阶段,小学生抽象记忆的特征非常明显。

考题 儿童心理发展的关键期主要表现在()和()方面。A、语言发展B、感知觉C、记忆D、思维

考题 小学生记忆发展的特点:A、有意识记逐渐占主导地位B、意义识记逐步发展C、抽象记忆占主导D、形象记忆迅速发展

考题 小学生记忆的主要方式是( )。

考题 简要描述小学生记忆发展的特点。

考题 从儿童身心发展的特征看,小学生记忆的主要方式是()。 A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆

考题 试述童年期儿童心理发展的主要特征。

考题 小学生记忆的主要方式是( ) A.抽象记忆 B.意义记忆 C.形象记忆 D.情绪记忆

考题 童年期儿童心理发展的特征表明,小学生记忆的主要方式是( )记忆。

考题 小学生记忆的主要方式是( )。 A.动作记忆 B思维记忆 C.理解记忆 D.形象记忆

考题 从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )。 A.符号记忆 B.抽象记忆C.命题记忆 D.形象记忆

考题 童年期儿童心理发展的特点表明,小学生记忆的主要方式是( )记忆。

考题 童年期记忆的主要特点是(  ) A.有意记忆占优势 B.意义记忆占主导 C.形象记忆优于词的抽象记忆 D.词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆

考题 从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。 A、符号记忆 B、抽象记忆 C、命题记忆 D、形象记忆

考题 简述小学生记忆发展的特点。

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考题 ()和()是工作记忆的主要编码方式,研究表明,工作记忆的编码通常是以听觉的声音符号方式进行的。

考题 童年期儿童心理发展的主要特征是()。A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感

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