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简述文学欣赏活动的设计和实施。


参考答案

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考题 请简述早期阅读活动设计和实施的基本结构。

考题 组织文学作品的欣赏和评论属于文学艺术活动。 ( )

考题 欣赏是文学活动的有机组成部分,只有在欣赏过程中,作品才能获得其本质性,成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏,致使文学研究难以更进一步,也阻碍了文创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同,就在于文学欣赏的重视程度。可以这样说,对文学欣赏的研究,是现代文学理论的起点,现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。 根据这段话,理解最准确的是( ) A.现代文学理论重视文学欣赏的过程 B.文学创作是文学欣常的前提 C.文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分 D.文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石

考题 简述文学创造活动的设计与实施的基本结构。

考题 儿童文学欣赏是一种()活动,就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。

考题 学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。

考题 学前儿童文学教育活动主要包括()两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演

考题 简述儿童文学的批评与欣赏关系。

考题 文学教育活动设计和实施的基本结构是什么?

考题 什么是文学欣赏的“再创造”,并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。

考题 对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为()A、文学生产B、文学消费C、文学传播D、文学创作

考题 理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D、文学创作、文学欣赏和文学批评

考题 语感、体认、想象都属于文学欣赏活动中的心理活动。

考题 文学欣赏是一种()活动。

考题 简述文学欣赏的性质与作用

考题 简述讲述活动设计和实施的步骤及指导。

考题 幼儿园的艺术教育主要通过()等来实施。A、音乐活动B、绘画活动C、手工制作D、文学作品欣赏E、表演活动F、体育活动

考题 文学欣赏活动与作者的生命活动息息相关。

考题 简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

考题 单选题理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A 文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B 文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C 文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D 文学创作、文学欣赏和文学批评

考题 问答题简述文学欣赏活动的设计和实施。

考题 问答题简述讲述活动设计和实施的步骤及指导。

考题 填空题儿童文学欣赏是一种()活动,就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。

考题 多选题幼儿园的艺术教育主要通过()等来实施。A音乐活动B绘画活动C手工制作D文学作品欣赏E表演活动F体育活动

考题 填空题文学欣赏是一种()活动。

考题 单选题欣赏是文学活动的有机组成部分,只有在欣赏过程中,作品才能获得其本质性,成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏,致使文学研究难以更进一步,也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同,就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说,对文学欣赏的研究,是现代文学理论的起点,现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话,理解最准确的是()。A 现代文学理论重视文学欣赏的过程B 文学创作是文学欣赏的前提C 文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分D 文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石

考题 判断题文学欣赏活动与作者的生命活动息息相关。A 对B 错