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陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。
- A、学生以学习间接经验为主
- B、学生以学习直接经验为主
- C、间接经验以学习直接经验为主
- D、直接经验与间接经验相辅相成
参考答案
更多 “陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了（）。A、学生以学习间接经验为主B、学生以学习直接经验为主C、间接经验以学习直接经验为主D、直接经验与间接经验相辅相成” 相关考题
考题
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。A.学生以学习间接经验为主
B.学生以学习直接经验为主
C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
D.直接经验与间接经验相辅相成
考题
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。A、直观性原则B、因材施教原则C、启发诱导原则D、循序渐进原则
考题
单选题鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱。也以为快活。”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。下列说法，正确的是（）。A
陶行知是教师的表率.体现了爱岗敬业B
陶行知是值得学习的.体现了关爱学生C
鲁迅是优秀的人民教师D
鲁迅的做法体现了为人师表
考题
单选题陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是()。A
直观性原则B
因材施教原则C
启发诱导原则D
循序渐进原则
考题
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A
对B
错
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