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在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中()认为学校是体育课程改革最适当的策略。

  • A、从上至下的策略
  • B、从中间向上的策略
  • C、从下至上的策略
  • D、从整体到局部的策略

参考答案

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考题 从策略理论来讲,银行常用的个人贷款营销策略不包括()。A:产品策略 B:定价策略 C:促销策略 D:合作策略

考题 根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于( )。A.练习策略 B.选择性注意策略 C.精加工策略 D.学习认知——调控策略

考题 根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于( ) A.练习策略 B.选择性策略 C.精加工策略 D.学习认知一调控策略

考题 智利1988-1992年的教育改革的策略是()A机会之窗策略B实验推广策略C由上至下策略D建立政治共识策略

考题 简述实施体育课程改革策略应注意的问题

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考题 根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。

考题 复述策略是()上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从()上保存动作技术的策略。

考题 课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法,则基本变革策略有()A、自中而上策略B、自上而下策略C、自中而下策略D、自下而上策略

考题 美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种:()的策略。

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考题 在实施体育课程的过程中,所谓从上至下的策略即是以()和()为中心的逐渐推进实施的策略。

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考题 从中间向上的策略,认为()是体育课程改革最适当的单位。

考题 从定价的主要目的上看,定价的策略主要以下三种:新产品上市定价策略、价格管理策略、()。A、价格竞争策略B、决策支持策略C、企业流程策略D、资源计划策略

考题 从策略理论来讲,银行常用的个人贷款营销策略主要包括( )。A、产品策略B、定价策略C、营销渠道策略D、促销策略E、需求策略

考题 下列不属于体育学习元认知策略的是()A、心理激活策略B、监视策略C、调节策略D、复述策略

考题 填空题复述策略是()上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从()上保存动作技术的策略。

考题 判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A 对B 错

考题 填空题在实施体育课程的过程中,所谓从上至下的策略即是以()和()为中心的逐渐推进实施的策略。

考题 单选题在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中()认为学校是体育课程改革最适当的策略。A 从上至下的策略B 从中间向上的策略C 从下至上的策略D 从整体到局部的策略

考题 填空题从中间向上的策略,认为()是体育课程改革最适当的单位。

考题 单选题从定价的主要目的上看,定价的策略主要以下三种:新产品上市定价策略、价格管理策略、()。A 价格竞争策略B 决策支持策略C 企业流程策略D 资源计划策略

考题 问答题简述实施体育课程改革策略应注意的问题

考题 单选题智利1988-1992年的教育改革的策略是()A 机会之窗策略B 实验推广策略C 由上至下策略D 建立政治共识策略

考题 填空题美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种:()的策略。