考题
认知策略是指个体加工信息的一些方法和技术，认知策略包括（ ）。A.复述策略
B.调节策略
C.精细加工策略
D.组织策略
考题
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。
A.复述策略 B.模式再认策略
C.精细加工策略 D.动作系列学习策略
E.组织策略
考题
晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()A.复述策略
B.组织策略
C.计划策略
D.精加工策略
考题
面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点，这属于哪种体育学习认知运动策略？（ ）A.练习策略
B.精加工策略
C.选择性注意策略
D.调控策略
考题
针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）
A.认知策略 B.模式再认策略
C.精加工策略 D.动作步骤学习策略
E.组织策略
考题
根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。A、复述策略B、管理策略C、时间策略D、精致策略E、组织策略
考题
下列属于陈述性知识学习策略的是（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、实训试验策略
考题
陈述性知识的常用教学策略包括（）。A、动机激发策略B、注意选择策略C、复述策略D、意义构建策略
考题
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略
考题
我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略
考题
陈述性知识的认知策略不包括（）。A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略
考题
想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略
考题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。A、发散性思维策略B、遗忘策略C、简化策略D、精细加工策略
考题
体育复述策略属于（）A、元认知策略B、认知策略C、运动技能形成策略D、资源管理策略
考题
属于程序性知识认知策略的是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、使学生明晰程序性知识应用的条件
考题
下列不属于体育学习元认知策略的是（）A、心理激活策略B、监视策略C、调节策略D、复述策略
考题
填空题复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
考题
单选题运用形象联想法来记忆知识的策略是采用（）。A
组织策略B
复述策略C
精加工策略D
结构优化策略
考题
单选题（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。A
认知策略B
学习策略C
元认知策略D
管理策略
考题
单选题想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。A
组织策略B
复述策略C
计划策略D
精细加工策略
考题
单选题学习者运用缩简和歌诀法帮助掌握知识的策略属于( ).A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题体育复述策略属于（）A
元认知策略B
认知策略C
运动技能形成策略D
资源管理策略
考题
单选题下列不属于体育学习元认知策略的是（）A
心理激活策略B
监视策略C
调节策略D
复述策略
考题
单选题体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。A
发散性思维策略B
遗忘策略C
简化策略D
精细加工策略
考题
多选题下列属于陈述性知识学习策略的是（）。A复述策略B精加工策略C组织策略D实训试验策略
