网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

使对方放弃原来的观点和认识，接受教师的意见，这是（）

  • A、说服教育法
  • B、榜样示范法
  • C、实际锻炼法
  • D、陶冶教育法

参考答案

更多 “使对方放弃原来的观点和认识，接受教师的意见，这是（）A、说服教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法” 相关考题
考题 关于教师职业倦怠，哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远，不需要了解
查看答案
考题 德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。
查看答案
考题 请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
查看答案
考题 “认识开始于感觉”,这是正确的观点,但()和唯心主义都能接受 A、唯物主义的正确观点B、辩证唯物主义的正确观点C、唯心主义的错误观点D、唯物主义
查看答案
考题 投资故事中所说的催化剂往往是一个使大众认识到投资股市中的观点是正确的而放弃他们原有观点的一个事件。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 让对方接受自己的观点,方法正确的是()。①使观点合乎逻辑②强势的表达自己的观点③使讲述的内容与对方相关④有针对性地选择讲述方式 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
查看答案
考题 建设性冲突表现为不愿意听取对方的意见和观点,双方由意见和观点的争论转变为人身攻击。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 说服对方的前提是不损害对方的利益。这就要求说服者的动机端正,既要考虑双方的共同利益,更要考虑被说服者的利益要求,以便使被说服者认识到服从说服者的观点和利益不会给自己带来什么损失,从而在心理上接受对方的观点。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 “认识开始于感觉”,这是正确的观点,但唯物主义和唯心主义都能接受。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 药患沟通中，错误的做法是（）：A、不使用刺激对方情绪的语气、语调、语句B、努力改变对方的观点C、避免过多使用对方不易听懂的专业词汇D、避免强求对方立即接受医生的意见和事实
查看答案
考题 沟通的实质是（）。A、明白表达的意思，同意对方观点B、达成一致意见C、明白表达的意思，但不一定同意对方观点D、能否达成一致意见
查看答案
考题 在会上，当你和别人的意见不同时，你通常会（）。A、直接打断对方，然后陈述自己的观点B、听完，然后直接说自己的观点C、听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同意见D、会下与对方沟通
查看答案
考题 秘书劝谏的目的是为了让领导人放弃错误的观点，接受正确的观点。
查看答案
考题 个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）A、模仿B、从众C、暗示D、顺从
查看答案
考题 尊重来访者要求咨询师能接受对方，能容忍甚至接受对方的不同观点、习惯等。
查看答案
考题 认识开始于感觉，这是（）。A、唯物主义才承认的观点B、唯心主义的观点C、辩证唯物主义的观点D、唯物主义和唯心主义都接受的观点
查看答案
考题 陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。A、坚持改革，这是教师的权利B、坚持改革，这是教师的义务C、放弃改革，这纯属没事找事D、放弃改革，这违背教学常识
查看答案
考题 下列属于破坏性冲突的特点有（）。A、大家对赢得自己观点胜利十分关心B、彼此不愿意接受对方的观点和意见C、由问题的讨论转向人生攻击D、沟通减少，以致完全停止E、团队凝聚力下降
查看答案
考题 认识是主体对客体的能动反映，这是（）A、形而上学唯物主义认识论的观点B、唯心主义认识论的观点C、马克思主义认识论的观点D、可知论的认识观点
查看答案
考题 单选题“认识开始于感觉”，这是（）A 唯物主义的正确观点B 辩证唯物主义的正确观点C 唯心主义的错误观点D 正确的观点，但唯物主义和唯心主义都能接受
查看答案
考题 单选题药患沟通中，错误的做法是（）：A 不使用刺激对方情绪的语气、语调、语句B 努力改变对方的观点C 避免过多使用对方不易听懂的专业词汇D 避免强求对方立即接受医生的意见和事实
查看答案
考题 单选题从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。A 实践说B 发展说C 特殊认识论D 多本质说
查看答案
考题 单选题笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”，这是一种（）。A 先验论的观点B 发生认识论的观点C 经验论的观点D 实践论的观点
查看答案
考题 单选题陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。A 坚持改革，这是教师的权利B 坚持改革，这是教师的义务C 放弃改革，这纯属没事找事D 放弃改革，这违背教学常识
查看答案
考题 单选题在会上，当你和别人的意见不同时，你通常会（）。A 直接打断对方，然后陈述自己的观点B 听完，然后直接说自己的观点C 听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同意见D 会下与对方沟通
查看答案
考题 单选题认识开始于感觉，这是（）。A 唯物主义才承认的观点B 唯心主义的观点C 辩证唯物主义的观点D 唯物主义和唯心主义都接受的观点
查看答案
考题 单选题使对方放弃原来的观点和认识，接受教师的意见，这是（）A 说服教育法B 榜样示范法C 实际锻炼法D 陶冶教育法
查看答案
热门标签
最新试卷