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题目内容
（请给出正确答案）
化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。
- A、重视对化学基本概念、基本原理的理解和应用
- B、注重科学探究能力的考查
- C、关心科技发展和科技有关的问题
- D、注重学科间的综合和渗透
参考答案
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考题
联合国“2000+计划”是一项全球性的科技脱盲计划，“科学素质”作为这一计划的主要实施目标，在其文件中得到了界定。它认为科学素质不仅包括科学和技术方面的阅读、理解和写作能力，还包括（）A 对科技本质的理解和欣赏B 熟悉获取和传播科技信息的途径C 使一个人能够区分恰当和不恰当及使用科学的态度D 在生活工作和文化中应用科技概念和方法技能的能力，以及使用科技的态度和价值观
考题
阅读下列文字，回答有关问题。
化学基本概念和基本原理是化学学习的基础。概念是客观事物及其本质属性在人脑中的反应，在化学学科中，物质及其变化本质属性的反应就是化学概念。化学基本概念是化学学科中较为基础的、有广泛应用的化学概念。化学基本原理是物质及其变化的内在规律的反映，它能把零散的化学知识按内在的规律进行组合．形成完整的知识结构体系．也能使人们从本质上认识物质的结构、性质和变化规律。
结合上述材料．简要回答问题：
(1)化学概念和原理的教学适合采用什么样的教学策略?
(2)初中化学基本概念和原理在化学教学中具有什么样的作用?
考题
以下有关教学目标的陈述不正确的是()。
A.通过亲自做实验，提高学生的实验操作能力和观察分析能力
B.掌握原电池的正、负极的判断方法，形成原电池的概念
C.在合作探究中，观察、分析和设计简单的碳酸盐化学实验
D.通过对化学能转化为电能的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义
考题
《普通高中化学课程标准(实验)》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。
根据材料，请回答下列问题：
(1)探究学习的基本要素是什么
(2)探究教学的基本原则有哪些
(3)教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题
考题
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的
B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果
D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
考题
纸笔测验操作方便，是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验．重点不宜放在（ ）。A.对化学用语的识别能力
B.对化学基本原理的理解
C.对元素化合物知识的认识
D.对实验操作技能的考查
考题
初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念，下列选项与之无关的是（）。A.注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核
B.注重评价学生的科学探究能力和实践能力
C.重视学生在情感、态度与价值观方面的发展
D.重视双基，以基本知识和基本技能为教学中心
考题
关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是（ ）。A、重视化学基本概念和基本原理的教育、使学生从化学的视角去认识化学问题
B、使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题
C、使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响
D、引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用
考题
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。
①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力
③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验
A.③④
B.①④
C.①②
D.①②③④
考题
下列叙述不属于化学课程基本理念的是( )。
A.注重提供多样化的学习评价方式
B.注重培养学生的科学探究能力和实践能力
C.重视学生在情感态度与价值观方面的发展
D.强调以考试为中心,围绕考试要求开展教学
考题
化学教材编写时．在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题．设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（ ）。A、根据课程标准选取核心知识。重视化学基本概念的理念
B、重视学生实践能力的培养
C、从学生的生活经验和社会现实中取材
D、依据学生心理特点、合理组织和编排教材
考题
高中化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是（ ）A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上,而不宜放在对知识的记忆和重现上
B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试
C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能
D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
考题
纸笔测验操作方便．是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（ ）。A、对化学用语的识别能力
B、对化学基本原理的理解
C、对元素化合物知识的认识
D、对实验操作技能的考查
考题
义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性，要给学生提供未来发展所需要的（ ）。A.最基础的化学知识和技能
B.运用化学知识解决实际问题的方法
C.化学科学探究的能力
D.创新意识
考题
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式．在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（ ）。A、对化学知识的记忆和重现
B、对元素化合物的知识和认识
C、对化学概念原理的理解
D、对STSE相互关系的理解
考题
科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。
A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据
B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的
C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中
D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果
考题
比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（）。A、科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识B、注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解C、强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力D、学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展
考题
化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。A、重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上B、应注意选择具有真实情境的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试C、应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能D、评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
考题
单选题纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（）。A
对化学知识的记忆和重现B
对元素化合物的知识和认识C
对化学概念原理的理解D
对STSE相互关系的理解
考题
多选题化学试卷命题导向及特点（）A试题的形式多样，主观.开放性试题适当增加，试卷编排图文并茂B注重对基础知识.基本技能的考查，但是形式不变C重视联系学生生活实际和社会实际，反映化学.技术与社会的相互影响，渗透对情感态度价值观的考查D关注过程与方法的培养目标，积极探索对课本知识的考查
考题
多选题下列有关科学学习的说法，正确的是（）A幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。B成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。C应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。D应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
考题
单选题化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。A
重视对化学基本概念、基本原理的理解和应用B
注重科学探究能力的考查C
关心科技发展和科技有关的问题D
注重学科间的综合和渗透
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