考题
目标管理的主要理论基础是激励理论的( )。A．公平理论B．双因素理论C．目标设置理论D．期望理论
考题
过程型激励理论主要包括( )。
A.双因素理论B.期望理论C.公平理论D.目标设置理论E.ERG理论
考题
目标管理的主要理论基础是激励理论中的( )。A．期望理论B．目标设置理论C．双因素理论D．公平理论
考题
激励理论主要分为()A.需要型激励理论和期望理论B.公平理论和期望理论C.需要型理论和过程型理论D.公平理论和双因素理论
考题
员工参与方案所运用的激励理论包括()
AY理论B双因素理论CERG理论D成就需要理论E目标设置理论
考题
技能工资方案所运用的激励理论包括()
A期望理论B双因素理论CERG理论D强化理论E目标设置理论
考题
罗伯特.豪斯综合了理论()。
A.需要理论B.目标设置理论C.期望理论D.双因素理论E.员工对目标的需要
考题
下列属于行为改造型激励理论的是A.需要层次理论B.期望理论C.双因素理论SXB
下列属于行为改造型激励理论的是A．需要层次理论B．期望理论C．双因素理论D．强化理论E．公平理论
考题
(2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。
A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需求理论
E.目标设置理论
考题
有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需求理论
E.目标设置理论
考题
和培训转化有关的理论不包括（ ）。
A.双因素理论 B.期望理论
C.同因素理论 D.激励推广理论
E.公平理论
考题
下列属于过程型激励理论的是（）。A、期望理论B、公平理论C、目标设置理论D、需要层次理论
考题
激励理论主要分为（）A、需要型激励理论和期望理论B、公平理论和期望理论C、需要型理论和过程型理论D、公平理论和双因素理论
考题
下列哪一项不是培训成果转化理论（）A、成人发展阶段理论B、同因素理论C、激励推广理论D、认知转化理论
考题
过程型激励理论主要包括（）A、期望理论、公平理论B、需要层次、双因素理论、激励需要理论C、X理论、Y理论D、挫折理论、归因理论、强化理论
考题
“激励内容”理论包括（）A、波特—劳勒模型理论B、双因素理论C、需要层次理论D、激励需求理论E、期望理论
考题
过程型激励理论包括（）。A、挫折理论、归因理论、强化理论B、期望理论、公平理论C、X理论、Y理论D、需要层次论、双因素理论、激励需要理论响
考题
除了期望理论，培训转化动机发挥作用还与（）密切相关。A、强化理论B、公平理论C、目标设置理论D、双因素理论E、需求理论
考题
目标管理的主要理论基础是激励理论中的（）。A、期望理论B、目标设置理论C、双因素理论D、公平理论
考题
需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论、目标设置理论、委托代理理论等激励理论对绩效奖励计划的设计有何启示？
考题
需要激励理论包括（）。A、需求层次理论B、双因素理论C、期望理论D、成就需要理论
考题
单选题促进培训成果转化的激励理论不包括（）。A
目标设置理论B
期望理论C
双因素理论D
需要理论
考题
单选题激励理论主要分为（）A
需要型激励理论和期望理论B
公平理论和期望理论C
需要型理论和过程型理论D
公平理论和双因素理论
考题
单选题研究需要与目标之间规律性的激励理论是( )A
需求层次理论B
双因素理论C
期望理论D
公平理论
考题
问答题需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论、目标设置理论、委托代理理论等激励理论对绩效奖励计划的设计有何启示？
考题
单选题过程型激励理论主要包括（）A
期望理论、公平理论B
需要层次、双因素理论、激励需要理论C
X理论、Y理论D
挫折理论、归因理论、强化理论
考题
多选题除了期望理论，培训转化动机发挥作用还与（）密切相关。A强化理论B公平理论C目标设置理论D双因素理论E需求理论
