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下列哪一项不是培训成果转化理论()

  • A、成人发展阶段理论
  • B、同因素理论
  • C、激励推广理论
  • D、认知转化理论

参考答案

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考题 理论联系实际论述,公共部门如何实现培训成果的转化。公共组织能否取得良好培训效果不仅取决于受训者自身和培训项目,还取决于员工所处的工作环境是否有利于培训成果的转化。为此,公共组织应该怎样?

考题 在对培训成果进行评估时,在调查问卷中,“您对该培训项目满意吗?”的提问属于下列哪一项的信息?( )A.绩效成果 B.技能成果 C.认知成果 D.反应成果

考题 (2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括()。 A.公平理论 B.期望理论 C.双因素理论 D.需求理论 E.目标设置理论

考题 关于培训成果转化理论,下列说法正确的是()。A . 激励推广理论常运用于管理技能培训项目 B . 认知转化理论要求工作环境可预测且稳定 C . 认知转化理论适用于各种类型的培训内容 D . 同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同 E . 同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培训

考题 简述培训成果转化理论。

考题 关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。 A.技术支持对培训成果转化有决定性作用 B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会 C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化 D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因 E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关

考题 有助于促进培训成果转化的激励理论包括()。A.公平理论 B.期望理论 C.双因素理论 D.需求理论 E.目标设置理论

考题 下列哪一项不是医院人力资源培训类型:()A、岗前培训B、在岗培训C、离岗培训D、外部培训

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考题 促进培训成果转化的激励理论不包括()。A、目标设置理论B、期望理论C、双因素理论D、需要理论

考题 理论联系实际论述,公共部门如何实现培训成果的转化。

考题 宇航员通过航天模拟舱练习各种动作和工作状态,以适应实际飞行的需要。这种培训方法遵循的成果转化理论是()。A、同因素理论B、激励推广理论C、认知转化理论D、成人学习理论

考题 下列哪一项不是太阳能的主要利用形式?()A、光电转化B、光化学转化C、光热转化D、光音转化

考题 简述培训成果转化理论、机制和方法

考题 培训成果转化方法有?

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考题 培训成果转化

考题 影响培训成果转化的因素有()A、培训成果转化的气氛B、培训课程的设计C、受训者的特性D、培训的时效性E、激励机制

考题 下列哪一个不是知识创新成果的呈现的具体步骤()。A、研究框架的拟定B、初稿撰写C、反复修改D、成果转化

考题 问答题理论联系实际论述,公共部门如何实现培训成果的转化。

考题 单选题宇航员通过航天模拟舱练习各种动作和工作状态,以适应实际飞行的需要。这种培训方法遵循的成果转化理论是()A 同因素理论B 激励推广理论C 认知转化理论D 成人学习理论

考题 单选题下列哪一个不是知识创新成果的呈现的具体步骤()。A 研究框架的拟定B 初稿撰写C 反复修改D 成果转化

考题 单选题下列哪一项不是培训成果转化理论()A 成人发展阶段理论B 同因素理论C 激励推广理论D 认知转化理论

考题 单选题撰写培训教材,以下哪一项不是要达到的效果。()A 不致力于推动理论学习B 促进教师反思,促进专业发展C 促进教师交流研讨D 促进研究成果的形成

考题 问答题简述培训成果转化理论、机制和方法

考题 单选题促进培训成果转化的激励理论不包括()。A 目标设置理论B 期望理论C 双因素理论D 需要理论