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填空题
论述关于诗歌创作形象思维方式的观点是“(),泯端倪而离形象,绝议论而穷思维,引人于冥漠恍惚之境。

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考题 “走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:() A.语言思维 语言思维B.语言思维 形象思维C.形象思维 语言思维D.形象思维 形象思维

考题 艺术创作的思维方式是A 形象思维为主体B 形象思维和抽象思维起同样作用C 抽象思维为主导D 形象思维排斥抽象思维

考题 《周易》思维方式是今天的形象思维。()

考题 艺术创作的思维方式是( )A.形象思维为主体 B.形象思维和抽象思维起同样作用 C.抽象思维为主导 D.形象思维排斥抽象思维

考题 敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展的是()。A、直观动作思维B、形象思维C、抽象逻辑思维D、逆向思维

考题 伴随着动作而进行的思维是()A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维

考题 下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。A、具体形象思维也称为想象思维B、具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C、具体形象思维具有三种水平D、表象是具体形象思维的支柱

考题 下列关于形象思维描述正确的是()。A、形象思维活动始终结合着具体生动的形象。B、形象思维离不开想象。C、形象思维活动中充满着感情。D、形象思维活动,必须借助艺术所有的语言和材料,否则就不可能完成艺术形象的全过程。

考题 3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维,这种思维称作具体形象思维。

考题 例举历代画论中关于“迁想妙得”(形象思维)的论述。

考题 漫画创作需要具备形象思维,而形象思维的核心特征是()。A、练习B、勤奋C、想象D、创新

考题 论述关于诗歌创作形象思维方式的观点是“(),泯端倪而离形象,绝议论而穷思维,引人于冥漠恍惚之境。

考题 简述叶燮关于形象思维的基本观点。

考题 “走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:()A、语言思维,语言思维B、形象思维,形象思维C、语言思维,形象思维D、形象思维,语言思维

考题 ()是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、思维

考题 幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是()A、经验思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维

考题 论述述逻辑思维与形象思维的区别和联系。

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 形象思维是美术()的思维方式。

考题 单选题漫画创作需要具备形象思维,而形象思维的核心特征是()。A 练习B 勤奋C 想象D 创新

考题 填空题形象思维是美术()的思维方式。

考题 单选题敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展的是()。A 直观动作思维B 形象思维C 抽象逻辑思维D 逆向思维

考题 多选题以下关于“抽象思维与形象思维”的表述,正确的是(  )。A抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式B在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随C在绘画造型艺术中,可以完全脱离抽象思维D形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律E形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式

考题 单选题下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。A 具体形象思维也称为想象思维B 具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C 具体形象思维具有三种水平D 表象是具体形象思维的支柱

考题 问答题例举历代画论中关于“迁想妙得”(形象思维)的论述。

考题 单选题伴随着动作而进行的思维是()A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象形象思维D 抽象逻辑思维

考题 问答题简述叶燮关于形象思维的基本观点。