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填空题
形象思维是美术()的思维方式。

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考题 “走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:() A.语言思维 语言思维B.语言思维 形象思维C.形象思维 语言思维D.形象思维 形象思维

考题 艺术创作的思维方式是A 形象思维为主体B 形象思维和抽象思维起同样作用C 抽象思维为主导D 形象思维排斥抽象思维

考题 《周易》思维方式是今天的形象思维。()

考题 根据思维运作方式的不同,可将思维分为()。 A.聚合思维、发散思维B.形象思维、抽象思维C.动作思维、形象思维和逻辑思维D.常规思维、创造思维

考题 艺术创作的思维方式是( )A.形象思维为主体 B.形象思维和抽象思维起同样作用 C.抽象思维为主导 D.形象思维排斥抽象思维

考题 在美术的创作中.主要是运用形象思维.形象思维主要的特点包括(  )、想象性与直觉性。 A.多层性 B.情感性 C.直观性 D.形象性

考题 美术课程可以提高学生的综合思维水平,逐步培养学生的()。A、造型能力B、创新能力C、审美趣味D、形象思维能力

考题 婴儿思维的典型方式是具体形象思维。

考题 艺术思维的主要方式是().A、形象思维B、抽象思维C、意象思维D、想象思维

考题 ()是形象思维最高的、最复杂的加工方式。

考题 艺术创作的思维方式有:形象思维、抽象思维、灵感思维。

考题 “走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:()A、语言思维,语言思维B、形象思维,形象思维C、语言思维,形象思维D、形象思维,语言思维

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 思维发生和发展的次序是()。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维

考题 ()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A、科学思维与形象思维B、科学思维与艺术思维C、形象思维与抽象思维D、抽象思维与艺术思维

考题 艺术创作的主要思维方式是()。A、概括思维B、灵感思维C、形象思维D、抽象思维

考题 形象思维是美术()的思维方式。

考题 文学创作中,运用的主要思维方式是()A、抽象思维B、创造思维C、形象思维D、情感思维

考题 从思维方式来看,文艺创作应当()A、逻辑思维与形象思维同时并用,平分秋色B、以形象思维为主,适当参与逻辑思维C、只能用形象思维,不能插入逻辑思维D、以逻辑思维为主,必要时加入形象思维

考题 人类的思维方式不包括()。A、动作思维B、形象思维C、模糊思维D、辩证思维

考题 单选题思维发生和发展的次序是()。A 动作思维-逻辑思维-形象思维B 形象思维-逻辑思维-动作思维C 形象思维-动作思维-逻辑思维D 动作思维-形象思维-逻辑思维

考题 单选题艺术创作的主要思维方式是(  )。A 创作思维B 审美思维C 形象思维D 基础思维

考题 单选题形象思维与逻辑思维的区别在于:()A 形象思维只追求形式,逻辑思维只追求内容;B 形象思维属于感性层次,逻辑思维属于理性层次;C 形象思维的“细胞”是形象的意象,逻辑思维的“细胞”是抽象的概念;D 形象思维是艺术思维,逻辑思维是科学思维。

考题 单选题从思维方式来看,文艺创作应当()A 逻辑思维与形象思维同时并用,平分秋色B 以形象思维为主,适当参与逻辑思维C 只能用形象思维,不能插入逻辑思维D 以逻辑思维为主,必要时加入形象思维

考题 判断题婴儿思维的典型方式是具体形象思维。A 对B 错

考题 单选题艺术创作的主要思维方式是()。A 概括思维B 灵感思维C 形象思维D 抽象思维

考题 单选题()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A 科学思维与形象思维B 科学思维与艺术思维C 形象思维与抽象思维D 抽象思维与艺术思维