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论述述逻辑思维与形象思维的区别和联系。
参考答案
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考题
以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
考题
单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A
小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B
小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C
小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D
小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
考题
单选题形象思维与逻辑思维的区别在于：（）A
形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；B
形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；C
形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；D
形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。
考题
单选题从思维方式来看，文艺创作应当（）A
逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色B
以形象思维为主，适当参与逻辑思维C
只能用形象思维，不能插入逻辑思维D
以逻辑思维为主，必要时加入形象思维
考题
问答题试论述发散性思维与逻辑思维的联系与区别。
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