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论述关于诗歌创作形象思维方式的观点是“(),泯端倪而离形象,绝议论而穷思维,引人于冥漠恍惚之境。


参考答案

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考题 “走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:() A.语言思维 语言思维B.语言思维 形象思维C.形象思维 语言思维D.形象思维 形象思维

考题 艺术创作的思维方式是A 形象思维为主体B 形象思维和抽象思维起同样作用C 抽象思维为主导D 形象思维排斥抽象思维

考题 《周易》思维方式是今天的形象思维。()

考题 艺术创作的思维方式是( )A.形象思维为主体 B.形象思维和抽象思维起同样作用 C.抽象思维为主导 D.形象思维排斥抽象思维

考题 伴随着动作而进行的思维是()A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维

考题 下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。A、具体形象思维也称为想象思维B、具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C、具体形象思维具有三种水平D、表象是具体形象思维的支柱

考题 下列关于形象思维描述正确的是()。A、形象思维活动始终结合着具体生动的形象。B、形象思维离不开想象。C、形象思维活动中充满着感情。D、形象思维活动,必须借助艺术所有的语言和材料,否则就不可能完成艺术形象的全过程。

考题 ()是形象思维最高的、最复杂的加工方式。

考题 例举历代画论中关于“迁想妙得”(形象思维)的论述。

考题 什么是形象思维?记者的形象思维与艺术家的形象思维有何不同?

考题 漫画创作需要具备形象思维,而形象思维的核心特征是()。A、练习B、勤奋C、想象D、创新

考题 简述叶燮关于形象思维的基本观点。

考题 “走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:()A、语言思维,语言思维B、形象思维,形象思维C、语言思维,形象思维D、形象思维,语言思维

考题 论述述逻辑思维与形象思维的区别和联系。

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 形象思维是美术()的思维方式。

考题 从思维方式来看,文艺创作应当()A、逻辑思维与形象思维同时并用,平分秋色B、以形象思维为主,适当参与逻辑思维C、只能用形象思维,不能插入逻辑思维D、以逻辑思维为主,必要时加入形象思维

考题 单选题漫画创作需要具备形象思维,而形象思维的核心特征是()。A 练习B 勤奋C 想象D 创新

考题 填空题形象思维是美术()的思维方式。

考题 单选题形象思维与理性思维的重要区别是()A 形象思维是一种心理活动B 形象思维中包含着情感C 形象思维能够启迪理性D 形象思维不脱离具体形象

考题 填空题()是形象思维最高的、最复杂的加工方式。

考题 单选题下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。A 具体形象思维也称为想象思维B 具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C 具体形象思维具有三种水平D 表象是具体形象思维的支柱

考题 问答题例举历代画论中关于“迁想妙得”(形象思维)的论述。

考题 单选题伴随着动作而进行的思维是()A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象形象思维D 抽象逻辑思维

考题 问答题简述叶燮关于形象思维的基本观点。

考题 填空题论述关于诗歌创作形象思维方式的观点是“(),泯端倪而离形象,绝议论而穷思维,引人于冥漠恍惚之境。

考题 问答题论述述逻辑思维与形象思维的区别和联系。