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单选题
“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。
A

张雪门

B

陈鹤琴

C

陶行知

D

张宗麟


参考答案

参考解析
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更多 “单选题“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。A 张雪门B 陈鹤琴C 陶行知D 张宗麟” 相关考题
考题 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。 A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门

考题 张雪门指出:“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园的生活实践,就是()。 A.练习B.行为课程C.活教育理论D.五指活动

考题 以下是陈鹤琴的教育观点的有()。 A.生活教育理论B.活教育理论C.行为课程D.知行合一思想

考题 美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展、不断成长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是( )。A.教学论是一个十分重要的组成部分B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ,C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”D.强调了教师的社会职能

考题 美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断成长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是( )。

考题 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的人是( )。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知

考题 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

考题 我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A、五指活动课程B、幼稚园行为课程C、幼稚园田野课程D、幼稚园生态课程

考题 张雪门“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是()。”

考题 幼稚园行为课程的基本思想是()A、生活是教育、行为即课程B、做中教、做中学、做中求进步C、大自然、大社会都是活教材D、课程实施应是整个教学法

考题 我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门

考题 陶行知在学前教育方面的贡献有()。A、“平民化”教育思想的提倡者B、创办我国第一所乡村幼稚园C、《创设乡村幼稚园宣言书》D、提出实施和谐的生活教育

考题 “生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。A、张雪门B、陈鹤琴C、陶行知D、张宗麟

考题 以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是()A、行为课程B、五指活动课程C、蒙台梭利课程D、瑞吉欧幼儿教育课程

考题 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

考题 什么是“生活教育”思想?陶行知在教育实践方面作出过哪些贡献?

考题 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。A、陈鹤琴B、张宗麟C、张雪门D、陶行知

考题 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。

考题 多选题陶行知在学前教育方面的贡献有()。A“平民化”教育思想的提倡者B创办我国第一所乡村幼稚园C《创设乡村幼稚园宣言书》D提出实施和谐的生活教育

考题 单选题幼稚园行为课程的基本思想是()A 生活是教育、行为即课程B 做中教、做中学、做中求进步C 大自然、大社会都是活教材D 课程实施应是整个教学法

考题 单选题“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是()的教育思想。A 张雪门B 陈鹤琴C 陶行知D 张宗麟

考题 填空题张雪门“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是()。”

考题 填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

考题 单选题我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。A 陈鹤琴B 陶行知C 蔡元培D 张雪门

考题 填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

考题 单选题以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。A 陈鹤琴B 张宗麟C 张雪门D 陶行知

考题 填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。

考题 单选题以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是()A 行为课程B 五指活动课程C 蒙台梭利课程D 瑞吉欧幼儿教育课程