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以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是()

  • A、行为课程
  • B、五指活动课程
  • C、蒙台梭利课程
  • D、瑞吉欧幼儿教育课程

参考答案

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考题 社会学习是()课程方案的核心。 A、瑞吉欧B、斑克街C、蒙台梭利D、海伊斯科普

考题 在瑞吉欧教育中,人们认为日常生活就是取之不尽的活动来源,课程来源可以是儿童的兴趣,教师的兴趣,发展的任务,物质环境中的事物等。这就是所谓的 A.计划课程B.讲授课程C.生成课程D.行为课程

考题 受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是()。 A.蒙台梭利课程B.方案教学C.瑞吉欧教育方案D.福禄贝尔的恩物教学

考题 下列不是以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案是()。 A.斑克街早期教育方案B.蒙台梭利教学法C.海伊/斯科普课程D.瑞吉欧教育体系的课程

考题 下列幼儿园课程方案中,()没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。 A.陈鹤琴五指活动课程B.蒙台梭利教育方案C.幼儿园综合教育课程D.意大利瑞吉欧幼儿教育体系

考题 不确定课程内容,没有固定教材或预定的“教育活动方案”,但课程的组织与实施提倡师生共同构建,以“项目活动”采用小组工作的方式进行。这是哪一幼儿园课程流派的基本特点?()A蒙台梭利教育法B瑞吉欧幼儿教育体系C学前知识系统化教学D多元智慧理论的幼儿园课程

考题 集中体现了行为主义学习理论对学前教育课程的影响的是()。AB—E方案B凯米课程CHIGH/SCOPE课程D蒙台梭利教育法

考题 以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是()。A、蒙台梭利教育方案B、瑞吉欧方案教学C、“生存”课程D、目标与活动课程

考题 强调互动关系和合作参与的教育模式是()。A、蒙台梭利教育方案B、瑞吉欧方案教学C、“生存”课程D、目标与活动课程

考题 我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A、五指活动课程B、幼稚园行为课程C、幼稚园田野课程D、幼稚园生态课程

考题 学前教育典型课程方案有()。A、蒙台梭利教育方案B、陈鹤琴五指活动课程C、前苏联知识系统化教学D、意大利瑞吉欧体系

考题 受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是()。A、蒙台梭利课程B、瑞吉欧教育方案C、方案教学D、福禄贝尔的恩物教学

考题 对各种课程方案的评价正确的是()。A、蒙台梭利教育方案是最好的课程方案B、五指活动是最好的课程方案C、意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案D、各种课程方案均有利弊

考题 下列幼儿园课程方案中,()没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。A、陈鹤琴五指活动课程B、蒙台梭利教育方案C、幼儿园综合教育课程D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系

考题 幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行,从而构成一个连续的教育过程,以促进幼儿各方面的发展的是()A、陈鹤琴五指活动课程B、幼儿园综合教育课程C、幼儿园领域教育课程D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系

考题 单选题()的教育活动把区域游戏活动作为课程实施的主要途径A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 海伊斯科普D 瑞吉欧

考题 单选题下列课程模式中,以侧重幼儿认知发展为主要特点的是()A 蒙特梭利课程模式B 银行街课程模式C 海斯科普课程模式D 瑞吉欧课程模式

考题 单选题下列课程模式中,以方案活动为主要课程形式的是()A 蒙特梭利课程模式B 银行街课程模式C 海斯科普课程模式D 瑞吉欧课程模式

考题 单选题下列课程模式中,围绕关键经验设计课程内容的是()A 蒙特梭利课程模式B 银行街课程模式C 海斯科普课程模式D 瑞吉欧课程模式

考题 单选题对各种课程方案的评价正确的是()。A 蒙台梭利教育方案是最好的课程方案B 五指活动是最好的课程方案C 意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案D 各种课程方案均有利弊

考题 单选题下列课程模式中,以个别化教育为主要特点的是()A 蒙特梭利课程模式B 银行街课程模式C 海斯科普课程模式D 瑞吉欧课程模式

考题 单选题我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A 五指活动课程B 幼稚园行为课程C 幼稚园田野课程D 幼稚园生态课程

考题 单选题下列课程模式中,以教学过程高结构化为主要特点的是()A 蒙特梭利课程模式B 银行街课程模式C 海斯科普课程模式D 瑞吉欧课程模式

考题 单选题幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行,从而构成一个连续的教育过程,以促进幼儿各方面的发展的是()A 陈鹤琴五指活动课程B 幼儿园综合教育课程C 幼儿园领域教育课程D 意大利瑞吉欧幼儿教育体系

考题 单选题受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是()。A 蒙台梭利课程B 瑞吉欧教育方案C 方案教学D 福禄贝尔的恩物教学

考题 多选题学前教育典型课程方案有()。A蒙台梭利教育方案B陈鹤琴五指活动课程C前苏联知识系统化教学D意大利瑞吉欧体系

考题 单选题以“生活即教育”、“行为即课程”为基本思想的是()A 行为课程B 五指活动课程C 蒙台梭利课程D 瑞吉欧幼儿教育课程