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以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是()。
- A、蒙台梭利教育方案
- B、瑞吉欧方案教学
- C、“生存”课程
- D、目标与活动课程
参考答案
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考题
不确定课程内容,没有固定教材或预定的“教育活动方案”,但课程的组织与实施提倡师生共同构建,以“项目活动”采用小组工作的方式进行。这是哪一幼儿园课程流派的基本特点?()A蒙台梭利教育法B瑞吉欧幼儿教育体系C学前知识系统化教学D多元智慧理论的幼儿园课程
考题
单选题教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”这样课程内容的是()A
瑞吉欧教育体系B
蒙台梭利课程体系C
斑克街早期儿童教育方案D
海伊斯科普课程
考题
单选题在()中,教师被称为“指导员”,其角色首先是观察者。A
海伊斯科普课程B
斑克街早期儿童教育方案C
蒙台梭利教育体系D
瑞吉欧教育体系
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