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区域活动的理论基础是（ ）。
①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案
③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法
①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案
③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B.①③
C.②④
D.③④
参考答案
参考解析
解析：皮亚杰的认知发展理论为区域活动奠定了理论基础。他认为学前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段，强调活动的重要性，提出“操作活动是儿童最重要的活动”、“儿童的智慧源于操作”。儿童是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。维果茨基的“最近发展区”理论也是区域活动的重要理论依据。维果茨基认为“游戏活动创造了儿童的最近发展区”，区域活动是儿童在最近发展区里的活动，能为每个儿童提供发展潜能的机会，让他们在活动中，超越自己原有的水平，获得新的发展，这完全符合因人而异、因材施教的原则。陈鹤琴先生也非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人，他认为：学前儿童应该有游戏的环境、艺术的环境和阅读的环境。而区域活动恰恰是一种很易于操作的教育环境。
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考题
根据区域政策比较成熟的国家的经验，区域政策研究主要包括（）A、区域政策的基本问题和问题区域反战政策研究B、区域政策的理论基础研究C、区域政策的制度基础研究D、区域政策目标和方向研究E、区域政策工具和评价研究
考题
下列关于区域活动说法错误的是（）A、区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要B、区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的C、区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏D、区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故
考题
单选题关于幼儿园区域活动，下列看法正确的是（）A
区域活动进行中，幼儿不能更换区域B
要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意接介入C
为了充分发挥区域活动的价值，区域活动材料投放的越多越好D
区域活动中规则的制定需要幼儿的参与
考题
单选题关于幼儿园区域游戏活动，以下看法正确的是（）。A
区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域B
要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C
为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好D
区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
考题
单选题下列气旋正确的说法是（）。A
温带气旋和热带气旋是按形成与活动的地理区域命名B
温带气旋和锋面气旋是按形成与活动的地理区域命名C
锋面气旋和无锋面气旋是按形成与活动的地理区域命名D
锋面气旋与热带气旋是按形成与活动的地理区域命名
考题
单选题关于幼儿园区域活动，以下看法正确的是（ ）。A
区域活动进行中，幼儿不能更换区域B
要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C
为了充分发挥区域活动的价值，区域活动材料投放得越多越好D
区域活动中规则的制订需要幼儿的参与
考题
单选题下列关于区域活动说法错误的是（）A
区域活动多为幼儿自主的选择活动，为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会，满足了幼儿个别化的需要B
区域活动中教师的影响和控制比较间接，比较隐蔽，是通过对环境的创设实现的C
区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏D
区域活动是孩子们自己的活动，教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故
考题
多选题根据区域政策比较成熟的国家的经验，区域政策研究主要包括（）A区域政策的基本问题和问题区域反战政策研究B区域政策的理论基础研究C区域政策的制度基础研究D区域政策目标和方向研究E区域政策工具和评价研究
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