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单选题
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
A
陈鹤琴
B
张宗麟
C
张雪门
D
陶行知
参考答案
参考解析
解析：
陶行知提倡“生活教育”，包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个方面，主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。他办起了我国第一个乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。此后，又创办了晓庄幼儿园、迈皋桥幼儿园、新安幼儿园等。
陶行知提倡“生活教育”，包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个方面，主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。他办起了我国第一个乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。此后，又创办了晓庄幼儿园、迈皋桥幼儿园、新安幼儿园等。
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考题
纠正了清末以来幼稚园课程混乱的局面，开辟了通过课程改革，使幼稚教育中国化、科学化的道路，对缩短中国教育与世界水平的差距起到重要作用的文件是（）。A、《幼儿园工作规程》B、《幼稚园课程标准》C、《基础教育课程改革纲要》D、《幼儿园教育指导纲要》
考题
单选题纠正了清末以来幼稚园课程混乱的局面，开辟了通过课程改革，使幼稚教育中国化、科学化的道路，对缩短中国教育与世界水平的差距起到重要作用的文件是（）。A
《幼儿园工作规程》B
《幼稚园课程标准》C
《基础教育课程改革纲要》D
《幼儿园教育指导纲要》
考题
填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）”。
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