考题
有价值的创意原则的应用是( )。A．主要用于直接投资项目B．人尽其才、物尽其用C．用于经营和销售活动D．行业标准概念
考题
群体互补原理是指使不同素质的人员搭配合理，从而实现人尽其才、物尽其用。()
考题
使不同素质的人员搭配合理，从而实现人尽其才、物尽其用，这符合人力资源管理的____原理A. 要素有用原理B. 能位相宜原理C. 同质异构原理D. 动态适应原理
考题
技术取向的根本特征,就是强调在学校组织中人尽其才,物尽其用,以最大限度地实现学校组织目标。()
此题为判断题(对，错)。
考题
领导用人的原则是用人不疑、任人唯贤、用人之长、人尽其()。A、用B、才C、能
考题
试论为什么做到了人尽其才，也就必然做到了物尽其用？
考题
“人尽其才，物尽其用”这句话反映了人员配备的因事择人原则。
考题
“人尽其能，物尽其用”应该是客房部经理指导其工作的重要理论依据。
考题
能级层序原理又称（）原理A、人尽其才B、物尽其用C、能级对应D、能级错层
考题
1894年1月，孙中山由广州回乡，专门起草了《上李鸿章书》，指出学习欧美、富强国家的关键在于：人能尽其才、（）、物能尽其用、货能畅其流。
考题
人员配置的原理中，具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应能力特点和层次的职位上，使人尽其才，物尽其用。这是（）。A、要素有用原理B、动态适应原理C、互补增值原理D、能位对应原理
考题
1894年，孙中山向（）上书提出：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流的主张。A、左宗棠B、张之洞C、李鸿章D、曾国藩
考题
以下（）不是工作分析的意义。A、为人事决策提供坚实的基础B、人尽其才C、人尽其职D、战略发展
考题
根据茅于轼的理论，要实现“人尽其才，物尽其用”需要做到（）。A、宏观调控B、自由交换C、人为引导D、国际分工
考题
同素异构原理又称（）原理A、人尽其才，物尽其用B、丹尼森C、贝克尔D、明塞尔
考题
习近平总书记提出的人才工作总目标是（）。A、唯才是用B、择天下英才而用之C、人尽其才，物尽其用D、不拘一格用人才
考题
有了计划，才能人尽其才，物尽其用，财尽其（）；才能预见困难，及早（），避免失误。A、利；防止B、力；防范C、利；防范D、力；防止
考题
多选题以下哪句名言，适合生产线班长学习的？（）A以仁心换人心B人做好了，事情才好做C人尽其能、物尽其用D带人要带心
考题
判断题“人尽其能，物尽其用”应该是客房部经理指导其工作的重要理论依据。A
对B
错
考题
单选题同素异构原理又称（）原理A
人尽其才，物尽其用B
丹尼森C
贝克尔D
明塞尔
考题
判断题“人尽其才，物尽其用”这句话反映了人员配备的因事择人原则。A
对B
错
考题
单选题有了计划，才能人尽其才，物尽其用，财尽其（）；才能预见困难，及早（），避免失误。A
利；防止B
力；防范C
利；防范D
力；防止
考题
单选题根据茅于轼的理论，要实现“人尽其才，物尽其用”需要做到（）。A
宏观调控B
自由交换C
人为引导D
国际分工
考题
单选题以下（）不是工作分析的意义。A
为人事决策提供坚实的基础B
人尽其才C
人尽其职D
战略发展
考题
填空题1894年1月，孙中山由广州回乡，专门起草了《上李鸿章书》，指出学习欧美、富强国家的关键在于：人能尽其才、（）、物能尽其用、货能畅其流。
考题
多选题孙中山在《上李鸿章书》中，提出的主张包括（ ）A人能尽其才B地能尽其利C物能尽其用D民能享其权E货能畅其流
考题
问答题试论为什么做到了人尽其才，也就必然做到了物尽其用？
