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一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）

  • A、教学方法
  • B、教学效果
  • C、教学内容
  • D、教学组织

参考答案

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考题 教学心理规律包括()。 A.决定教学目标B.教学效果的测量与评价C.教学方法和策略选择D.教学内容准备
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考题 教学评价的对象是()A、教学目标B、教学效果C、教学策略D、教学方法
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考题 评价教师课堂教学效果的主要依据是（ ）A、教学内容 B、教学方法 C、教学过程的组织 D、教学目标
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考题 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。（　）
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考题 在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、____ _______和教学效果四个方面的评价，来判断教师教学质量的高低。
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考题 提高课堂教学质量的指挥棒是（） A、教学内容B、教学方法C、教学形式D、教学评价
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考题 教学质量评价主要包括（）教学目标、教学内容、教学过程、（）、教学效果等项内容。分（）和终结性评价两类，应结合运用。
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考题 教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和（）A、教学内容管理B、教学方法管理C、教学改革管理D、教学方式管理
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考题 课堂教学评价的内容主要包括（）。A、教学内容B、课堂结构C、教学艺术D、教学效果
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考题 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（）。A、课程标准是否合理B、教学内容是否正确C、教学方法是否灵活D、教学效果是否良好
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考题 听课中的常规观察内容主要包括（）A、教学气氛B、教学内容C、教学方法D、教学效果
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考题 导评课的一般标准，主要是看：（）A、教学目标B、教学结构C、教学方法D、教学基本功E、教学效果F、教学内容
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考题 教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A、教学任务、教学内容、教学结构B、教学方法、教学形式、教学条件C、教学情境、教学问题D、教学时间、教学效果
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考题 上好一节课的最根本标准是（）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥
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考题 一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法适当D、教学过程紧凑
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考题 教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（　）
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考题 单选题教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A 教学任务、教学内容、教学结构B 教学方法、教学形式、教学条件C 教学情境、教学问题D 教学时间、教学效果
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考题 多选题一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）A教学目的明确B教学内容正确C教学方法适当D教学过程紧凑
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考题 填空题教学质量评价主要包括（）教学目标、教学内容、教学过程、（）、教学效果等项内容。分（）和终结性评价两类，应结合运用。
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考题 单选题一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A 教学方法B 教学效果C 教学内容D 教学组织
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考题 多选题导评课的一般标准，主要是看：（）A教学目标B教学结构C教学方法D教学基本功E教学效果F教学内容
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考题 多选题听课中的常规观察内容主要包括（）A教学气氛B教学内容C教学方法D教学效果
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考题 单选题年度评价集的核心内容是培训的（），其具体标准是对口就业率和工作效率。A 培训目?B 培训评价C 教学质量D 教学方法E 教学内容
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考题 单选题教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和（）A 教学内容管理B 教学方法管理C 教学改革管理D 教学方式管理
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