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分数增加的幅度与运动成绩提高的难度相对应的方法是（）。

  • A、标准百分法
  • B、位置百分法
  • C、名次百分法
  • D、累进计分法

参考答案

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考题 以下几项哪个不能提高硫铁矿焙烧速度() A、提高焙烧温度B、增大矿石粒度C、增加空气与矿石颗粒相对运动D、提高入炉空气氧体积分数
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考题 要为当前打开的“成绩”表中所有的“分数”增加5分，可以使用命令（ ）。A)UPDATE成绩WITH分数 5B)CHANGEALL分数WITH分数 5C)DISPLAY ALL分数WITH分数 5D)REPLACE ALL分数WITH分数 5
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考题 英语四级分数怎么算的,好像还跟别人成绩相... 英语四级分数怎么算的
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考题 在一个组织结构呈金字塔状的企业内,对于其上层管理的描述与中层管理相比,()是恰当的。 A、管理难度与管理幅度都较小B、管理难度较小，但管理幅度较大C、管理难度较大，但管理幅度较小D、管理难度与管理幅度都较大
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考题 某公司的组织结构呈现金字塔状,越往上层:() A、其管理难度与幅度都越小。B、其管理难度越小，而管理幅度则越大。C、其管理难度越大，而管理幅度则越小。D、其管理难度与幅度都越大。
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考题 某公司为缩短信息传递渠道与层次，提高工作效率，应采取( )的方法。A.减少管理幅度.增加管理层次 B.减少管理层次.增加管理幅度 C.增加管理幅度.增加管理层次 D.减少管理层次.减少管理幅度
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考题 运动训练的直接目的是提高运动成绩。
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考题 某家电企业的组织结构呈典型的金字塔状，越往上层（）A、其管理难度与幅度都越小B、其管理难度越小，而管理幅度则越大C、其管理难度越大，而管理幅度则越小D、其管理难度与幅度都大
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考题 能使分值增加的幅度与成绩提高的难度相适应的量表是（）。A、标准分量表B、百分位量表C、累进量表D、回归量表
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考题 有氧踏板操通过增加踏板的高度来提高运动强度和难度，无须加快动作的节奏。
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考题 对于速度轮滑运动员来说，很好的柔韧性是提高运动成绩的先决条件，原因是（）A、能充分发挥身体素质水平B、保证动作结构与技术的合理性C、保证动作的幅度D、增强髋、膝、踝关节预防损伤的能力
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考题 新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。
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考题 良好的柔韧性是提高运动幅度、运动速度、动作力量以及完成一些难度（）和高质量动作的基础，同时减少运动损伤。
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考题 采用提高动作难度的方法来提高学员的分化能力，可以使运动技能掌握得更精确。
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考题 在一个组织结构呈金字塔状的企业内，对于其上层管理的描述，哪一种是恰当的（）A、管理幅度与管理难度都很较小B、管理难度教小，但管理幅度教大C、管理难度教大，但管理幅度教小D、管理幅度与管理难度都大
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考题 慢性阻塞性肺疾病患者进行缩唇呼气的意义是（）A、提高呼气相支气管内压B、防止小气道过早陷闭C、利于肺内气体的排出D、增加膈肌的运动幅度E、预防口腔感染
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考题 减小管理幅度对组织的影响主要包括（）。A、管理层次增加B、相互之间的工作协调难度加大C、办事效率提高D、所花费的时间与费用都会增加E、信息的传递容易发生丢失和失真
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考题 单选题以下几项哪个不能提高硫铁矿焙烧速度（）A 提高焙烧温度B 增大矿石粒度C 增加空气与矿石颗粒相对运动D 提高入炉空气氧体积分数
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考题 单选题某家电企业的组织结构呈典型的金字塔状，越往上层（）A 其管理难度与幅度都越小B 其管理难度越小，而管理幅度则越大C 其管理难度越大，而管理幅度则越小D 其管理难度与幅度都大
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考题 单选题对于相位分析的阐述，不正确的是（　　）。A 振幅图是将心脏各部位收缩幅度大小用不同的灰度或颜色表示，灰度高低反映室壁收缩幅度大小B 时相图中的像素代表收缩的时间，灰度越大，开始收缩的时间越早C 时相电影是将每个像素的时相度数在心动周期中，与相应的心血池图像相对应而获得D 时相直方图是心室时相度数的频率分布图E 其他的功能图像还有射血容积图像、射血分数图像等
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考题 多选题减小管理幅度对组织的影响主要包括（）。A管理层次增加B相互之间的工作协调难度加大C办事效率提高D所花费的时间与费用都会增加E信息的传递容易发生丢失和失真
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考题 单选题某公司为缩短信息传递渠道与层次，提高工作效率，应采取( )的方法。A 减少管理幅度、增加管理层次B 减少管理层次、增加管理幅度C 增加管理幅度、增加管理层次D 减少管理层次、减少管理幅度
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考题 判断题有氧踏板操通过增加踏板的高度来提高运动强度和难度，无须加快动作的节奏。A 对B 错
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考题 判断题新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。A 对B 错
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考题 单选题分数增加的幅度与运动成绩提高的难度相对应的方法是（）。A 标准百分法B 位置百分法C 名次百分法D 累进计分法
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考题 填空题良好的柔韧性是提高运动幅度、运动速度、动作力量以及完成一些难度（）和高质量动作的基础，同时减少运动损伤。
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