考题
一节中学生体育课的基本部分适宜的运动负荷一般应使心率控制在()
A、70~100次/分B、90~110次/分C、125~170次/分D、135~190次/分
考题
电力系统中按负荷发生的时间不同分为高峰负荷、低谷负荷和平均负荷,高峰负荷是指()。
A、上午8时的负荷B、晚上8时的负荷C、24h中最高一刻的瞬时负荷D、24h中最高1h的平均负荷
考题
按负荷发生的时间不同,可分为高峰负荷、低谷负荷和平均负荷。()
此题为判断题(对，错)。
考题
体育课中，生理负荷高峰出现在哪一时段较为适宜( )
A．准备部分的后期
B．基本部分的中期偏后
C．准备部分的前期
D．基本部分的中期偏前
考题
在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循( )
A．体育运动认知规律
B．人体生理机能变化规律
C．运动技能形成规律
D．体验运动乐趣规律
考题
体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）。A、练习的数量B、身体所承受的心理负担C、身体所承受的生理负担
考题
冬季属于用电负荷高峰期，应进行（）测定，及时（）和（）负荷。
考题
按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）
考题
体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷
考题
按负荷发生的时间不同，电力负荷可分为高峰负荷、低谷负荷和平均负荷。
考题
一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本*部分的中期偏后。
考题
按一次体育课的结构来看，生理负担量高峰，应控制在基本*部分的早期为宜。
考题
一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本部分的中期偏后。
考题
体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
考题
体育课的基础结构是根据人体生理机能活动能力变化规律提出的。
考题
一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A、低-高-低B、高-低-高C、高-高-低D、低-低-高
考题
按负荷发生的时间不同可分为（）。A、高峰负荷、低谷负荷B、低谷负荷、平均负荷C、平均负荷D、高峰、低谷、平均负荷
考题
市区线路设备每一季度巡视一次，郊区设备可每半年巡视一次；负荷高峰期间及特殊供电期间应安排特殊巡视或夜间巡视。
考题
单选题体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A
生理负荷B
运动量负荷C
工作量负荷D
心理负荷
考题
多选题体育课的负荷包括（）A生理负荷B负荷量C心理负荷D负荷强度
考题
填空题体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
考题
单选题一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A
低-高-低B
高-低-高C
高-高-低D
低-低-高
考题
填空题按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）
考题
单选题按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）A
基本*部分的中期偏后B
准备部分C
结束部分D
以上都不对
考题
判断题一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本部分的中期偏后。A
对B
错
考题
判断题一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本*部分的中期偏后。A
对B
错
考题
判断题按一次体育课的结构来看，生理负担量高峰，应控制在基本*部分的早期为宜。A
对B
错
