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体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。

  • A、生理负荷
  • B、运动量负荷
  • C、工作量负荷
  • D、心理负荷

参考答案

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考题 神经细胞在兴奋过程中，钠离子内流和钾离子外流的量取决于A、所给刺激频率B、细胞的阈电位C、钠泵活动程度D、所给刺激强度E、各自平衡电位
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考题 用户的年龄与性别可以告诉我们（）A、可承受强度与恢复周期B、肥胖程度C、是否存在损伤
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考题 因为车架要承受各种静载荷和动载荷，所以车架必须具有足够的强度，足够的弯曲强度，适当的扭转强度。（）
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考题 强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的应力。
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考题 强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的最大应力。（×）
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考题 中学生体育课一般应男、女分班（组）上课。
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考题 体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。
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考题 水泥强度是指水泥试件单位面积上所承受的外力；水泥强度分为抗压强度、抗折强度；单位是（）。
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考题 体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）A、练习的量B、练习的强度C、课中学生意志的变化
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考题 体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。
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考题 单选题体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A 生理负荷B 运动量负荷C 工作量负荷D 心理负荷
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考题 单选题体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）A 练习的量B 练习的强度C 课中学生意志的变化
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考题 多选题体育课的运动负荷大小取决于（）。A运动强度B运动时间C体育课的季节与气候D运动密度E体育课场地
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考题 填空题体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。
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考题 单选题关于味觉的描述不正确的是（）。A 味觉强度与唾液腺的分泌有关B 味觉强度与物质的浓度有关C 味觉的敏感度受食物或刺激物温度的影响D 物质的浓度越高，所产生的味觉越弱E 舌表面的不同部位对不同味刺激的敏感程度不同
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考题 填空题水泥强度是指水泥试件单位面积上所承受的外力；水泥强度分为抗压强度、抗折强度；单位是（）。
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考题 判断题体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。A 对B 错
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考题 单选题加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助（）引起学生的注意。A 刺激强度B 刺激与环境中其他物体的差异C 感知者的情感D 感知者的需要
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考题 单选题用户的年龄与性别可以告诉我们（）A 可承受强度与恢复周期B 肥胖程度C 是否存在损伤
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考题 判断题强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的应力。A 对B 错
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