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如果我们想提高自我压弹力,可以()。

  • A、训练主管幸福感
  • B、改变认知
  • C、幽默看待
  • D、学会求助贵人

参考答案

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考题 认知疗法的基本过程不包括A、建立求助动机B、预防症状恶化C、改变有关自我的认知D、培养新观念E、识别不良认知

考题 不是认知治疗基本过程的是A、建立求助动机B、适应不良性认知的识别C、用认知改变行为模式D、在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争,用新的认知对抗原有的认知E、改变有关自我的认知

考题 一种通过调整儿童认知策略来提高其自我控制水平的训练法,叫做()。 A自我调解法B自我控制法C自我暗示法D自我服从法

考题 偏执型人格的干预包括()。 A、认知提高法B、自我疗法C、交友训练法D、敌意纠正训练法E、兴趣引导及意志力训练法

考题 调节自我认知以应对心理问题的策略有( )A.校正自我认知,客观地认识自己 B.建立合理的自我期望 C.纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人 D.多用积极的思维方式 E.改变周围环境,以适应自我认知的改变

考题 贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是( )。 (A)通过讲解行为疗法的原理,使求助者改变认知 (B)通过特定的行为模式,让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪 (C)通过行为训练,建立新的条件反射 (D)运用奖惩手段,培养新的认知模式

考题 如果想提高记忆力,只需要训练记忆力就可以,不需要进行注意力和执行功能的训练。

考题 下列有关认知训练的表述正确的是()A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式

考题 体育锻炼能提高自尊的原因可能是由于()A、体育锻炼能提高身体自我价值和其他重要的身体自我认知B、体育锻炼能有效地抵抗抑郁C、体育锻炼能提高主观幸福感D、体育锻炼能降低焦虑

考题 调节自我认知以应对心理问题的策略有()A、校正自我认知,客观地认识自己B、建立合理的自我期望C、纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人D、多用积极的思维方式E、改变周围环境,以适应自我认知的改变

考题 大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。

考题 自我激励不可以使我们()。A、悲观地看待人生B、激发自己认真思考C、提高效率D、藐视困难

考题 ()是一个人呢心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的重要条件之一。A、学会幽默B、自我认识C、把握机会D、良好的人际关系

考题 青少年注意力训练技术有()。A、缩小视野法B、认知改变法C、自我提示法D、放松训练法

考题 公务员改变态度,可以选择的方法()。A、体育运动B、行为训练C、改变认知D、改变情绪(感)E、拓展训练

考题 幸福感是所有积极心理构成成分的核心,下列表述正确的有()A、主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价B、积极的自我概念建构与对得与失的态度是影响幸福感的重要因素C、辩证地看待消极的事情,多从积极面看待和思考事情,有利于提升幸福感D、消极情绪的存在具有进化意义,不会阻碍幸福感的获取

考题 青少年心理健康团体训练的一般目标有().A、改变行为,养成习惯B、改变认知,学会反思C、改变技巧,提高效率D、改变情感,积极乐观

考题 问答题幽默是一个很有魔力的东西,拥有了它,我们与别人的交谈就会变得更有味道,相处也会变得更加融洽。  怎样才能增加幽默细胞呢?如果你觉得自己缺乏幽默感,平时不妨多看一些漫画和笑话,从中体会幽默的感觉,学会欣赏幽默,久而久之,你就能够变得幽默了,至少你可以在交谈中使用看来的笑话。幽默的土壤是舒畅的心情,如果心情郁闷,老是想一些不愉快的事情,怎么可能制造出幽默呢?所以一定要有愉快舒畅的心情,用乐观的态度看待周围的人和事,这样才有可能成为幽默大师。  在交谈中运用幽默要以善意逗乐为前提,幽默的目的是促进彼此的感情交流,改善交谈气氛,而不是恶意取笑,想办法占对方便宜,所以幽默也必须分清轻重,把握尺度。(2分钟)

考题 单选题下列有关认知训练的表述正确的是()A 治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B 治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C 认知训练能够改变患者的自动思维D 通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E 通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式

考题 单选题幸福感是所有积极心理构成成分的核心,下列表述错误的是()A 主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价B 积极的自我概念建构与对得与失的态度是影响幸福感的重要因素C 辩证地看待消极的事情,多从积极面看待和思考事情,有利于提升幸福感D 消极情绪的存在具有进化意义,不会阻碍幸福感的获取

考题 单选题系统脱敏治疗中的关键因素是()A 通过松弛训练学会放松B 划分焦虑等级C 脱敏训练D 循环进行上诉步骤E 改变患者的认知

考题 单选题认知疗法的基本过程不包括(  )。A 培养新观念B 建立求助动机C 改变有关自我的认知D 预防症状恶化E 识别不良认知

考题 单选题贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是()。A 通过讲解行为疗法的原理,使求助者改变认知B 通过特定的行为模式,让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪C 通过行为训练,建立新的条件反射D 运用奖惩手段,培养新的认知模式

考题 多选题青少年注意力训练技术有()。A缩小视野法B认知改变法C自我提示法D放松训练法

考题 多选题如果我们想提高自我压弹力,可以()。A训练主管幸福感B改变认知C幽默看待D学会求助贵人

考题 单选题自我激励不可以使我们()。A 悲观地看待人生B 激发自己认真思考C 提高效率D 藐视困难

考题 判断题大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。A 对B 错