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如果想提高记忆力,只需要训练记忆力就可以,不需要进行注意力和执行功能的训练。


参考答案

更多 “如果想提高记忆力,只需要训练记忆力就可以,不需要进行注意力和执行功能的训练。” 相关考题
考题 认知训练不包括A、注意力训练B、记忆力训练C、理解力训练D、判断力训练E、园艺训练

考题 下列选项不属于智力训练的是()。 A、注意力训练B、记忆力训练C、想象力训练D、意志力训练

考题 电话交谈最适合用于() A.时间定向力的训练B.记忆力障碍的训练C.推理功能障碍D.注意力障碍的训练E.理解力的训练

考题 课堂上老师和学生对口诀,......。这是为了训练学生的( )。A.理解力 B.记忆力 C.注意力 D.想象力

考题 A.改善心理状态 B.改善躯体感觉功能 C.改善躯体运动功能 D.提高生活自理能力 E.改善认知和感知功能"通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于

考题 简述记忆力障碍的认知训练。

考题 认知功能主要包括感知觉,注意力、记忆力、执行控制、逻辑推理、情绪管理等认知域。

考题 电话交谈最适合用于()A、时间定向力的训练B、记忆力障碍的训练C、推理功能障碍D、注意力障碍的训练E、理解力的训练

考题 关于阿尔茨海默病患者的康复活动描述错误的是()A、一般是围绕着记忆训练、注意力训练以及其他认知功能训练等环节进行B、集体治理比单个个体治疗效果更佳C、以现实环境为导向D、记忆训练活动包括谜语、动脑筋游戏等E、记忆训练活动可明显改善患者记忆力

考题 下列康复服务内容不包括()A、复发先兆识别B、生活技能训练C、社交能力训练D、记忆力训练

考题 小学生的智力训练不包括下面的哪项()A、观察力训练B、注意力训练C、记忆力训练D、意志力训练

考题 一般智能训练包括().A、观察力训练B、思维、想象力训练C、记忆力训练D、注意力训练

考题 培养幼儿记忆力的主要措施有()A、重复性的、多感官的训练B、形象性训练C、归类、比较训练D、语言训练E、联想训练

考题 游戏和联想也可以作为培养幼儿记忆力的训练方法

考题 “通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于()A、改善心理状态B、改善躯体感觉功能C、改善躯体运动功能D、提高生活自理能力E、改善认知和感知功能

考题 下列不属于智力训练的是()A、观察力训练B、思维,想象力训练C、记忆力训练D、表象训练

考题 单选题关于阿尔茨海默病患者的康复活动描述错误的是()A 一般是围绕着记忆训练、注意力训练以及其他认知功能训练等环节进行B 集体治理比单个个体治疗效果更佳C 以现实环境为导向D 记忆训练活动包括谜语、动脑筋游戏等E 记忆训练活动可明显改善患者记忆力

考题 单选题电话交谈最适合用于()A 时间定向力的训练B 记忆力障碍的训练C 推理功能障碍D 注意力障碍的训练E 理解力的训练

考题 多选题一般智能训练包括()。A观察力训练B思维、想象力训练C记忆力训练D注意力训练

考题 多选题培养幼儿记忆力的主要措施有()A重复性的、多感官的训练B形象性训练C归类、比较训练D语言训练E联想训练

考题 多选题提高该患者的记忆力训练方法包括(  )。A视觉记忆训练法B地图作业训练法C彩色积木排列训练法D物品分类E口语表达训练F计算能力训练G音乐疗法

考题 单选题记忆力训练方法(  )。A B C D E

考题 单选题小学生的智力训练不包括下面的哪项()A 观察力训练B 注意力训练C 记忆力训练D 意志力训练

考题 单选题小学生的智力训练不包括下面的哪一项()A 观察力训练B 注意力训练C 记忆力训练D 意志力训练

考题 单选题"通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于()。A 改善心理状态B 改善躯体感觉功能C 改善躯体运动功能D 提高生活自理能力E 改善认知和感知功能

考题 单选题下列不属于智力训练的是()A 观察力训练B 思维,想象力训练C 记忆力训练D 表象训练

考题 问答题简述记忆力障碍的认知训练。