考题
苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。
考题
苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（ ）
考题
苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。
考题
把整个心灵献给孩子》的作者是（）。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威
考题
苏霍姆林斯基认为（）是道德教育的最终结果，是道德发展的最高目标。
考题
苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
考题
苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？
考题
苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
考题
在苏霍姆林斯基看来，“教师的职业就是（），长期不断地深入的复杂的（）世界。”
考题
苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
考题
《小矮人的礼物》中，老头人让裁缝和金匠往口袋里装（）。
考题
苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
考题
“可教育性”这一概念是由（）提出的。A、凯洛夫B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、乌申斯基
考题
教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A、针对性B、启发性C、趣味性D、简洁性
考题
判断题苏霍姆林斯基反对把学生单纯当作装“德性的口袋”，简单化地强行往这个口袋里装填、灌输道德概念。A
对B
错
考题
问答题苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
考题
填空题苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
考题
问答题苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
考题
填空题苏霍姆林斯基认为（）是道德教育的最终结果，是道德发展的最高目标。
考题
填空题苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
考题
单选题教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A
针对性B
启发性C
趣味性D
简洁性
考题
问答题苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？