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填空题
苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。

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考题 苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（ ）
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考题 阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。
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考题 苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 试论苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展的 教育理论。
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考题 评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想。
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考题 苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（　　）。A、尊重和欣赏学生 B、对学生严慈相济 C、对学生因材施教 D、团结和关心学生
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考题 苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
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考题 苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
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考题 苏霍姆林斯基是苏联杰出的（）和（）
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考题 苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
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考题 苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维？你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平？
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考题 苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。
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考题 苏霍姆林斯基的学生观包括？
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考题 苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
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考题 “没有教师的成长就永远没有学生的成长”是（）的观点。A、杜威B、苏霍姆林斯基C、朱永新D、魏书生
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考题 为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
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考题 苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。A、趣味性B、新颖性C、针对性D、启发性
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考题 教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A、针对性B、启发性C、趣味性D、简洁性
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考题 苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。A、尊重和欣赏学生B、团结和关心学生C、对学生严慈相济D、对学生因材施教
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考题 问答题苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
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考题 填空题为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
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考题 问答题苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
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考题 问答题苏霍姆林斯基的学生观包括？
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考题 填空题苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考，关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动，他尤其重视学生头脑中的（）。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维，才能获得学生在知识和技能上的真正发展。
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考题 填空题苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
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考题 单选题教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A 针对性B 启发性C 趣味性D 简洁性
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考题 填空题苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。
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