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婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展，他们能够比较长时间地集中注意于某一事物。
参考答案
更多 “婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展，他们能够比较长时间地集中注意于某一事物。” 相关考题
考题
有关小儿的注意与记忆的发展特点是A．婴儿以无意注意为主，B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认D．幼儿以机械记忆为主E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆
考题
小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意；无意注意B、无意注意；有意注意C、有意注意；有意注意D、无意注意；无意注意
考题
单选题以下关于超常儿童早期教育的说法，不正确的是（）。A
为超常幼儿提供适宜的早期教育，能够较好地发挥他们的发展潜能B
针对婴幼儿特点的早期教育能够为超常婴幼儿的继续发展奠定坚实的基础C
对超常儿童而言，早期教育是针对他们已显露的特殊才能进行教育D
超常儿童的早期教育不仅要促进他们原有特长的进一步发展，而且还需注重引导他们的全面发展
考题
单选题儿童的天性就是好奇、好玩的，过多地参加各种兴趣班、才艺班，高强度、长时间地集中注意力，不但束缚了幼儿（），更不利于他们的健康发展。A
潜能的开发B
知识面的拓宽C
艺术天赋的发展D
个性的发展
考题
单选题小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A
有意注意；无意注意B
无意注意；有意注意C
有意注意；有意注意D
无意注意；无意注意
考题
填空题学前儿童注意的发展有两种，无意注意和（）。
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