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单选题
关于学前儿童的注意发展特点，说法错误的是（）
A
注意的稳定性比较差
B
注意的广度比较窄
C
有意注意的发生先于无意注意
D
注意的分配能力比较弱
参考答案
参考解析
解析：
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考题
以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。 A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B．语言的发展是儿童对环境的反应 C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
考题
下列关于学前儿童膳食的特点,说法错误的是()。
A、学前儿童胃容量小，每餐进食量小，需要进餐的次数较多B、前儿童的膳食一般要求色彩鲜艳、香甜可口、咸淡适宜、形状可爱C、学前儿童的膳食要注意尽量细、软，食物最好切碎煮烂、软硬适中，温度适宜、无刺激性D、学前儿童的膳食应以流质、半流质为主
考题
以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。
A、儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性
B、语言的发展是儿童对环境的反应
C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
考题
关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。A、定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B、有意注意的发展先于无意注意的发展C、定向性注意的发生先于选择性注意的发生D、选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小
考题
以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）A、小班儿童，开始能按成人要求进行观察B、学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系C、学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象D、学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
考题
关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
考题
关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）A、学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
考题
单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A
3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B
学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C
4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D
学前儿童对词的转义几乎不能理解
考题
单选题关于学前儿童注意的发展，下列说法正确的是（ ）。A
定向性注意随年龄的增长占据越来越重要的地位B
有意注意的发展先于无意注意的发展C
定向性注意的发生先于选择性注意的发生D
随着年龄的增长，儿童选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
考题
单选题关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。A
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B
有意注意的发展先于无意注意的发展C
定向性注意的发生先于选择性注意的发生D
随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
考题
单选题关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（ ）。A
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B
有意注意的发展先于无意注意的发展C
定向性注意的发生先于选择性注意的发生D
选择性注意范围的扩大，定向性注意的范围缩小
考题
单选题以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）A
小班儿童，开始能按成人要求进行观察B
学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系C
学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象D
学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
考题
单选题关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）A
学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B
学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音C
4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势D
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
考题
单选题关于学前儿童能力发展的特点，表述错误的是（）A
操作能力最早表现，并逐步发展B
模仿能力发展迅速C
特殊能力有所表现D
创造能力表现突出
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