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从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平（）

  • A、具体形象理想
  • B、综合形象理想
  • C、概括性理想
  • D、分化形象理想

参考答案

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考题 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A、认知发展水平B、组织能力的发展水平C、确立游戏主题的发展水平D、社会性发展水平
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考题 学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。
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考题 前苏联心理学家维果茨基认为，教师至少应该确定儿童的两种发展水平（）A、现有发展水平B、预期发展水平C、学年发展水平D、最近发展区
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考题 多选题前苏联心理学家维果茨基认为，教师至少应该确定儿童的两种发展水平（）A现有发展水平B预期发展水平C学年发展水平D最近发展区
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考题 填空题黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的（）阶段。
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考题 多选题从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将理想划分为（）。A具体形象理想B综合形象理想C概括性理想D逻辑型理想
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